El fracaso académico en la universidad: evaluación e intervención preventiva

• Autores: Carmen Pozo Muñoz
• Directores de la Tesis: José Manuel Hernández López (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 1996
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Santacreu Mas (presid.), Victor Juan Rubio Franco (secret.), José Luis Zaccagnini Sancho (voc.), Sebastián Rodríguez Espinar (voc.), Catalina María Alonso García (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicología industrial
      • Evaluación del rendimiento
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• Resumen

  • El trabajo de investigacion desarrollado en esta tesis doctoral se centra en ultimo termino en el diseño, implantacion y evaluacion de la eficacia de un programa de intervencion preventiva del fracaso academico universitario.Para llegar a la consecucion de tal objetivo es preciso conocer las causas o factores que inciden en que dicho fracaso. Asi, en este trabajo se analizan de manera detallada las variables comunes a los estudiantes con fracaso academico universitario en contraste con aquellos que obtienen exito en sus estudios. Asi, esta tesis doctoral se centra en la evaluacion exhaustiva de las variables o factores relacionados con la aparicion del fracaso academico universitario, para llegar a la elaboracion de un sistema de deteccion temprana de estudiantes con riesgo de experimentar fracaso en la universidad, lo que permite, en ultimo termino, el diseño de estrategias preventivas (a modo de programas multicomponente) que consigan evitar la aparicion del fracaso academico universitario. A modo de resumen, el desarrollo de este trabajo atraviesa por una serie de fases secuencializados. En un primer momento se describe la poblacion con fracaso academico en la universidad autonoma de madrid. En segundo lugar, se describen las caracteristicas comunes a todos los estudiantes con fracaso. En tercer lugar, se diseña un sistema de deteccion capaz de discriminar a los estudiantes con riesgo de padecer fracaso, para, en ultimo lugar, plantear una propuesta de intervencion preventiva a aplicar sobre los estudiantes anteriormente detectados.