El paso al acto en las conductas de bullying y cyberbullying: interacción persona-ambiente

• Autores: Pedro Campoy Torrente
• Directores de la Tesis: Ana Isabel Cerezo Domínguez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2022
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Fernando Miró Llinares (presid.), María José Benítez Jiménez (secret.), Rosario del Rey Alamillo (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad de Málaga
• Materias:
  • Psicología
    • Patológica
      • Comportamiento desviado
    • Estudio psicológico de temas sociales
      • Discriminación
  • Sociología
    • Problemas sociales
      • Crimen
      • Delincuencia
    • Sociología de los asentamientos humanos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  RIUMA 
• Resumen

  • Los mecanismos explicativos y preventivos tradicionales en torno al bullying y cyberbullying han tenido en cuenta una serie de correlatos que, en ocasiones, también son coincidentes con los explicativos de la delincuencia. Así, en este trabajo se parte de la criminología ambiental para contextualizar cómo se expresan los factores de riesgo en estas conductas, partiendo del concepto de precipitadores situacionales del delito (Wortley, 2008), con la finalidad de comprender si el entorno inmediato de los menores afecta al proceso de toma de decisiones de manera interactiva con los factores de riesgo clásicos, ya sean de carácter personal o derivados de carencias en el apoyo prosocial.