Investigación e innovación en didáctica da xeografía en España. Un estudo de caso baseado na formación de profesorado a través da ensinanza e aprendizaxe da xeografía de Europa

• Autores: Xosé Carlos Macía Arce
• Directores de la Tesis: Francisco Rodríguez Lestegás (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidade de Santiago de Compostela ( España ) en 2022
• Idioma: gallego
• Tribunal Calificador de la Tesis: Emilia María Tonda Monllor (presid.), María José Caamaño Rojo (secret.), Roberto García-Morís (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Educación por la Universidad de Santiago de Compostela
• Materias:
  • Pedagogía
    • Preparación y empleo de profesores
      • Preparación de profesores
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
• Resumen

  • O gran obxectivo desta tese de doutoramento é demostrar que os cursos de formación para profesorado na universidade poderían constituír o inicio dun cambio positivo na ensinanza da xeografía que se imparte nos institutos de educación secundaria. Para acadar este obxectivo decidimos utilizar a xeografía de Europa como marco de referencia na análise curricular e de manuais, na realización dun test de palabras asociadas, e no deseño e implementación de traballos de aula.