El protagonismo estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en la secundaria básica

• Autores: Odalis Ledo Miralles
• Directores de la Tesis: Manuel de Jesús Soto Diaz (dir. tes.), Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez ( España ) en 2013
• Idioma: español
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  • Tesis en acceso abierto en: dspace.unica.cu