Resumen de Dibújame internet. Una exploración, desde el análisis de metáforas, de las definiciones de los maestros sobre internet
Esta tesis aborda las representaciones de los maestros sobre internet mediante la identificación y análisis de las metáforas construidas para definirlo. Prestamos especial atención a la presencia de emociones en las metáforas -verbales y visuales- elicitadas en el marco de esta investigación.
Argumentamos a favor del tratamiento de las metáforas como un recurso de gran utilidad para comprender cómo se piensa -y cómo se siente- sobre las tecnologías digitales, qué expectativas se depositan en ellas y qué acciones se habilitan con ellas.
Esta investigación es un aporte teórico y metodológico al ámbito de la investigación y formación en educación mediática.
