Familia y desarrollo adolescente: un estudio longitudinal sobre trayectorias evolutivas
- Autores: Águeda Parra Jiménez
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2005
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Jesús Palacios González (presid.), Mª Carmen Moreno Rodríguez (secret.), Enrique Arranz Freijo (voc.), Cristina del Barrio (voc.), María Jesús Fuentes Rebollo (voc.)
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- Tesis en acceso abierto en: Idus
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- Resumen
A través de este trabajo se analizan los cambios que se producen en la dinámica familiar durante la adolescencia de hijos e hijas y la influencia que estos cambios tienen sobre el bienestar de los adolescentes y de su madre. Para ello optamos por un diseño longitudinal obteniendo información tanto de los chicos y chicas, como de sus madres.
Los objetivos generales del trabajo son tres:
En primer lugar, analizar la evolución que siguen las relaciones entre los progenitores y sus hijos e hijas durante la adolescencia, para lo cual, prestamos atención a índices como la comunicación y el acuerdo en el hogar, la frecuencia de conflictos y su intensidad, el grado de afecto y la cohesión familiar, y el grado de control y supervisión del adolescente. En cuanto a esta última variable, diferenciamos el control conductual y el psicológico. Como segundo gran objetivo, estudiamos los cambios que se producen en el bienestar de chicos y chicas al o largo de su segunda década de vida, profundizando en la evolución de variables de ajuste interno como la autoestima, la satisfacción vital, y de ajuste externo como el consumo de sustancias o las calificaciones académicas. Finalmente, nuestro tercer objetivo es profundizar en la relación existente entre determinadas pautas del funcionamiento familiar y el bienestar de los adolescentes. Asimismo, también prestamos atención a la relación entre la dinámica familiar y el ajuste de las madres.
El estudio consta de dos fases.
En la primera de ellas, a través de un diseño transversal, analizamos los cambios que se producen en la dinámica familiar durante la adolescencia de hijos e hijas y la influencia que sobre ellos ejerce dicha dinámica. La muestra estuvo formada por 513 adolescentes. La segunda fase consiste en el seguimiento longitudinal de los chicos y chicas más jóvenes del estudio anterior, a los que se entrevistó cuando se encontraban en su adolescencia inicial, media y tardía. La muestra estuvo
