Resumen de Detección de sujetos con altas capacidades en educación primaria: desarrollo y validación de instrumentos basados en las valoraciones de profesores, familias e iguales
El núcleo central del trabajo de investigación es la elaboración y posterior validación de una serie de técnicas informales de recogida de información relevante respecto a las características y habilidades individuales del alumnado con altas capacidades, qu eno son fácilmente cuntificables por medio de otros procedimientos o instrumentos considerados más objetivos.
Las técnicas elaboradas recogen las valoraciones y observaciones de tres fuentes de información diferentes; el profesorado, las familias y los propios alumnos.
Para conseguir este objetivo se han llevado a cabo las siguientes actuaciones:
* Partir de un modelo conceptual concreto que se describe en el desarrollo teórico del trabajo.
* Diseñar procedimientos y planificar estrategias de identificación basadas en el modelo teórico propuesto.
* Elaborar instrumentos capaces de efectuar medidas fiables y válidas, acordes con el modelo teórico descrito.
Después de aplicar las técnicas de detección a una muestra de 350 sujetos, el analisis de los resultados obtenidos nos conduce a considerar que se ha conseguido el objetivo general propuesto.
