Presupuestos fisiológicos, psicológicos, lingüísticos y metodológicos de la lectura de textos
- Autores: María Luisa Vega Fernández
- Directores de la Tesis: Josephine Bregazzi (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1990
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Emilio Lorenzo (presid.), Pilar Equiza Escudero (secret.), Catalina Montes Mozo (voc.), Antonio Fernández de Gorostiza (voc.), Francisca Martín Molero (voc.)
- Materias:
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
Este sucinto trabajo de recopilación e investigación trata de sentar unos presupuestos básicos, desde diversos ángulos, parecen indispensables a la hora de analizar y evaluar el aspecto de la lectura de textos en una segunda lengua. (en este caso concreto de lengua inglesa) dicho trabajo intenta explicitar, en primer lugar; algunos de los mas importantes parámetros fisioneurológicos y psicológicos para presentar a continuación un panorama interrelacionado. (lector, texto, lecturalidad) del aspecto lingüístico de la lectura de textos. Tras un brevísimo apartado dedicado a una visión algo subjetiva sobre las ventajas de la ortografía inglesa, el tema se centra; finalmente en el aspecto metodológico de la enseñanza de la lectura de textos ingleses a alumnos españoles.
