La enseñanza en los señoríos salmantinos, 1700-1760
- Autores: José Antonio Onandia Renero
- Directores de la Tesis: José María Hernández Díaz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2017
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Carmen Sanchidrián Blanco (presid.), Eva García Redondo (secret.), Conrad Vilanou Torrano (voc.)
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: GREDOS
- Resumen
La investigación aborda el Patrimonio público histórico de la enseñanza de primeras letras, estudios de gramática, aprendizaje en los gremios y prohijación de la primera infancia, que escolariza a los descendientes de las familias salmantinas en edad escolar o firmen contratos de enseñanza menestrales procedentes del estamento llano -como política educativa para fomentar el empleo y actividades empresariales del reino- que utilizando una anacronía se corresponde a la escolarización actual en enseñanza primaria, secundaria, formación profesional y casas cuna.
La escolarización se ejercita en la Intendencia salmantina bajo la jurisdicción de los señoríos salmantinos -feudalismo que finaliza oficialmente en las Cortes de Cádiz, 1815- que nos lleva a estudiar la enajenación del oficio liberal de la enseñanza en la provincia histórica de Salamanca, situando en un mapa escolar todos los ayuntamientos o concejos que subvencionan con dinero público los centros educativos junto a los padres de familia, para comprar enseñanza mediante los salarios de los maestros de letras menores, mayores y artes mecánicas.
