Esta tesos dpctprañ se doroge y focaliza la atención en el análisis de dos escuelas, en las que se desarrolló la investigación y el resultado de la misma. Con estas sendas etnográficas escolares, social y culturalmente, que pudo hacernos vivir y compartir el proceso de socialización escolar del alumnado con el profesorado presente, mostramos que en ambas escuelas públicas de la ciudad de La Laguna, en Tenerife, Islas Canarias, se trata con desigualdad a los niños y a las niñas, personas en suma. Según provengan de la clase socializada como media burgesía, clase obrera o clase subalterna. Tanto como se trata con desigualdad según el sexo de las personas, porque si la escuela pertenece a un estado capitalista, remarca en cierta medida el sistema patriarcal, fortaleciendo en algunos casos las desigualdades llamadas de género, subordinando a las niñas.
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