Análisis sociológico de la cultura escolar capitalista frente al alumnado de clase y cultura subalterna: etnografías indiscretas en dos escuelas públicas (enseñanza infantil y primaria) de La Laguna - Islas Canarias (Escuela Pública San Benito -en zona de atención preferente - y Escuela Pública Las Mercedes)
- Autores: Antonio Javier Gómez Jiménez
- Directores de la Tesis: Ignasi Brunet Icart (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Rovira i Virgili ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: José Ramón Flecha García (presid.), Rafael Böcker Zavaro (secret.), Carlos Gómez Bahillo (voc.), Carmen Elboj Saso (voc.), David Pac Salas (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Esta tesos dpctprañ se doroge y focaliza la atención en el análisis de dos escuelas, en las que se desarrolló la investigación y el resultado de la misma. Con estas sendas etnográficas escolares, social y culturalmente, que pudo hacernos vivir y compartir el proceso de socialización escolar del alumnado con el profesorado presente, mostramos que en ambas escuelas públicas de la ciudad de La Laguna, en Tenerife, Islas Canarias, se trata con desigualdad a los niños y a las niñas, personas en suma. Según provengan de la clase socializada como media burgesía, clase obrera o clase subalterna. Tanto como se trata con desigualdad según el sexo de las personas, porque si la escuela pertenece a un estado capitalista, remarca en cierta medida el sistema patriarcal, fortaleciendo en algunos casos las desigualdades llamadas de género, subordinando a las niñas.
