La adquisición del euskera: aproximación a una secuencia típica del desarrollo morfosintáctico de 21/2 a 5 años

• Autores: Roberto Soto Valle
• Directores de la Tesis: Patricia Insúa Cerretani (dir. tes.), Gerardo Aguado Alonso (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2012
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Miguel Pérez Pereira (presid.), Maria José Ezeizabarrena Segurola (secret.), Andoni Barreña Agirrebeitia (voc.), Susana López Ornat (voc.), Ignasi Vila Mendiburu (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Lenguaje infantil
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología evolutiva
    • Psicopedagogía
      • Psicolingüística
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• Resumen

  • Esta tesis doctoral analiza el proceso de adquisición del lenguaje que llevan a cabo los niños entre los 2 años y medio y los 5 años cuando aprenden el euskera como lengua materna. Para ello, se recurrió a procedimientos metodológicos distintos. Se registraron producciones del lenguaje espontáneo en contextos de interacción naturales y, de forma complementaria, se utilizó la técnia de la imitación provocada en contexto controlados.