La investigacion se centra en las intervenciones educativas realizadas en el ambito de la educacion compensatoria de la comunidad andaluza, centrandose en dos programas de inteligencia (proyecto inteligencia de harvard y proyecto de activacion de la inteligencia). Se estudian las actuaciones compensadoras en andalucia desde 1983 a 1996. Tambien se aborda la mejora de la inteligencia pasando revista a los programas de mayor difusion y se concluye con un estudio cualitativo y cuantitativo con los programas mencionados (pih y pai).
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