Se trata de un estudio exploratorio para detectar agresividad social entre escolares, ver con que intensidad se manifiesta y con que variables esta especialmente vinculada esta conducta. Esta investigacion se realizo sobre una maestra de 317 alumnos de ambos sexos, de 6, 7 y 8 de e.G.B. Pertenecientes a cuatro centro escolares, y de edad comprendida entre los 10-16 años. Se relacionaron las conductas agresivas con variables personales, escolares, de clima social familiar y de personalidad. Los resultados demuestran que existe una correlacion altamente significativa entre las variables edad, relaciones familiares y rasgos de personalidad que definen un perfil psicosocial especifico y distinto para los agresores o bullies y para las victimas, asimismo, revelan la importancia de la interaccion grupal en la aparicion y mantenimiento de estas conductas, y ponen de manifiesto caracteristicas de la dinamica agresor-victima generada.
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