Léxico y modelos culturales en el discurso de la lengua inglesa hablada en Ghana

• Autores: Maya García de Vinuesa de la Concha
• Directores de la Tesis: Mercedes Bengoechea Bartolomé (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Alcalá ( España ) en 2000
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Juan Fernando Galván Reula (presid.), José Francisco Simón Granda (secret.), Jesús Romero Trillo (voc.), Juana Isabel Marín Arrese (voc.), Ricardo Mairal Usón (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística sincrónica
      • Lingüística comparada
      • Lexicología
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• Resumen

  • La hipótesis de esta tesis es la siguiente: la variación léxica y estilística en el discurso de la lengua inglesa de Chana con respecto a otras variedades del inglés, como por ejemplo la británcia o norteamericana, se puede interpretar a la luz de un componente cultural codificado lingüísticamente. Para ello se ha elaborado un marco teórico que incorpora conceptos de la lexicología, la pracmática y el análisis del discurso desde la perspectiva cognitiva,que considera el componente cutlural y social del lenguaje como parte esencial del significado léxico-pragmático y discursivo.

    Los objetivos que han dado lugar al desarrollo de los capítulos son los siguientes:

    1,- Analizar una serie de entradas léxicas en su contexto pragmático, para demostrar la importancia de dicho componente en la construcción del significado en la lengua inglesa hablada en Chana.

    2,- Esbozar una serie de modelos culturales presentes en el discurso de las mujeres y los hombres entrevistados, apartir de esquemas comaparidos entersubjetivamente por una comunidad (Ungerer y Schmid 1996: 50). Los modelos culturales esbozados son cinco: padre, niña, persona, amistad y pareja. Los datos proceden de un corpus realizado por la autora de la tesis, de entrevistas a 50 alumnos de la Unviersidad de Chana (ca. 127.000 palabras).