Líderes y liderazgos en escuelas portuguesas. Trayectos individuales e impactos organizacionales

• Autores: Jose Manuel Carraça da Silva
• Directores de la Tesis: Emilia Domínguez Rodríguez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Extremadura ( España ) en 2009
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Jaume Sarramona López (presid.), Alzira Maria Ascensao Marques (secret.), Florentino Blázquez Entonado (voc.), José Lopes Cortes Verdasca (voc.), Sixto Cubo Delgado (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
  • Psicología
    • Psicología social
      • Liderazgo
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TESEO
• Resumen

  • Con esta investigación, nuestra intención es progresaren el conocimiento sobre los presidentes de los conselhos executivos de las escuelas secundarias públicas del Estado en Portugal, reconstituyendo sus trayectos personales y profesionales, caracterizando la manera de desempeñar sus funciones, identificando sus características de liderazgo, valorando los consiguientes impactos organizacionales y la influencia que esta multiplicidad de factores ejercen en los resultados globales de los alumnos.