Se realiza una revisión teórica de tres temas fundamentales para el estudio realizado, el eLearning, las plataformas virtuales y el caso de estudio de la UNED y su plataforma de enseñanza-aprendizaje.
El estudio está orientado a conocer cuales son las motivaciones que experimentan los estudiantes en el momento de tomar la decisión de utilizar o no la plataforma aLF.
La investigación se realizó sobre la base de las Teorías de Aceptación Tecnológica, y especialmente en base al Modelo de Aceptación Tecnológica.
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