El síndrome de burnout en el profesorado de eso y su relación con el clima social de los centros
- Autores: Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla
- Directores de la Tesis: María José Fernández-Díaz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: José Manuel García Ramos (presid.), Rafael Carballo Santaolalla (secret.), Mario Martín Bris (voc.), Carlos Mª Tejero-González (voc.), Arturo Galán González (voc.)
- Materias:
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
En el presente trabajo se describe el nivel actual del síndrome de burnout del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid y su relación con los distintos elementos del clima social de los centros.
Para ello se elabora ron dos instrumentos propios de media para evaluar el nivel del síndrome en los profesores y la calidad del clima social de los centros, alcanzando niveles altamente satisfactorios de fiabilidad y validez.
Ambos instrumentos fueron aplicados a un to tal de 794 profesores y sus resultados fueron analizados, con el objeto principal de analizar la influencia del clima social sobre el burnout, mediante modelos de ecuaciones estructurales, análisis de invarianza, análisis jerárquico lineales y anális is cluster, además de los correspondientes estudios descriptivos y diferenciales.
