Se trata de un trabajo de investigación que reúne estudios de género, de mentalidad social, de historias de vida, de informes antropológicos, de política y de legislación educativas, del tejido social que va creciendo en torno a la preocupación por la esclavitud de hecho de las mujeres y su condición de ciudadanas de tercera. Todo ello desde la pedagogía y la Educación, también desde la enseñanza y la instrucción: Dos extenso capítulos dedicados a libros de texto para niñas y a los perficles biográficos de veintitrés educadoras y pedagogas relevantes. Al final unas conclusiones cierran el trabajo de investigación.
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