Desarrollo lingüístico de los preescolares canarios: un estudio diferencial

• Autores: Carolina Ganuza Artiles
• Directores de la Tesis: Ángel Rivière Gómez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de La Laguna ( España ) en 1991
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Miguel López Melero (presid.), Víctor M. Acosta Rodríguez (secret.), Eduardo Rico Camatala (voc.), Concepción San Luis Costas (voc.), Manuel Aloceida Suarez (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Lenguaje infantil
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
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• Resumen

  • ESTE TRABAJO SE PROPONE COMO OBJETIVO UN ESTUDIO COMPARATIVO DEL DESARROLLO LINGUISTICO DE LOS PREESCOLARES CANARIOS Y NO CANARIOS, CONTEMPLANDO LA CONDUCTA VERBAL TANTO EN SU VERTIENTE RECEPTIVA COMO EXPRESIVA, ASI COMO SUS ASPECTOS FUNCIONALES.

    LAS CONCLUSIONES A LAS QUE SE LLEGO FUERON:

    EN PRIMER LUGAR, NO SE DETECTARON DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS EN EL DESARROLLO LINGUISTICO ENTRE AMBOS GRUPOS; EN SEGUNDO LUGAR, EN LOS ASPECTOS PROSPECTIVOS SE OBSERVAN DIFERENCIAS LIGADAS AL CONTEXTO DE LA EVALUACION. ASIMISMO LOS GRUPOS EN LOS QUE SE PRESENTAN ESTAS DIFERENCIAS SON LOS ESCOLARIZADOS URBANOS Y DE CLASE MEDIA.