Resumen de Evaluación de un programa de seguimiento farmacoterapéutico de pacientes diabéticos tipo 2, en oficina de farmacia
El objetivo de la tesis doctoral es investigar si la intervención farmacéutica consistente en educación sanitaria estructurada y continuada para mejorar el conocimiento y disminuir y/o evitar las complicaciones, monitorización de las variables metabólicas, mejorar el conocimiento y la utilización de los medicamentos de la diabetes y enfermedades añadidas (Consejo farmacéutico, Dispensación activa, seguimiento farmacoterapéutico) durante 12 meses en oficinas de farmacia, reduce la morbo-mortalidad de los pacientes diabéticos tipo 2.
Se realizó un estudio de intervención no farmacología, prospectivo longitudinal y aleatorizado, con grupo de intervención (n=56) incorporando al seguimiento y grupo control (n=56) en el que se realiza la atención habitual, de pacientes diabéticos tipo 2 con tratamiento ADO de más de dos meses. En 14 farmacias comunitarias (25 farmacéuticos) de la provincia de Pontevedra (Galicia).
Se midieron las variables; HbA1c. Glucemia basal, perfil lipídico (Colesterol T, HDL y LDL-colesterol, triglicéridos), Albúmina/creatinina, PAS y PAD, IMC. También el conocimiento de la enfermedad y conocimiento/cumplimiento de la farmacoterapia y los PRM; Y, el estilo de vida.
Se estableció el índice de confianza en el 95% y se consideró la significación p menor 0,05.
La homogenicidad de los grupos al inicio se estudió mediante la t de Student (test de Kolmogorov - Lilliefros) y Mann-Whitney (Wilcoxon). La técnica de Chi-cuadrado y de Fisher.
Los resultados se evaluaron mediante la t de Student o Wilcoxon y/o test de McNemar para datos pareados. El análisis de varianzas de los distintos grupos se llevó a cabo mediante ANOVA.
Las correlaciones se determinaron mediante la r de Pearson o Rho de Spearman.
RESULTADOS Se encontró una mejora significativa en el grupo intervención frente al grupo control en PRM/paciente (-1.07 +- 1.1 vs 0.57 +- 0.71 p menor 0.0001), conocimiento (5.3 +- 5.3 v
