Influencia de la tutoría en el proceso de aprendizaje y la mejora de la calidad educativa en los alumnos del quinto año de secundaria de lso colegios religiosos y estatales de Piura-Perú

• Autores: Martín Jesús Chero Nieves
• Directores de la Tesis: Alfredo Rodríguez Sedano (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Navarra ( España ) en 2005
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Altarejos Masota (presid.), Aurora Bernal Martínez de Soria (secret.), Joaquín Javier Escrivá Ivars (voc.), Javier Vergara Ciordia (voc.), Juan Andrés Muñoz Arnau (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
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• Resumen

  • TITULO INFLUENCIA de LA TUTORÍA EN EL PROCESO de APRENDIZAJE Y LA MEJORA de LA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO ANO de SECUNDARIA de LOS COLEGIOS RELIGIOSOS Y ESTATALES de PIURA-PERU RESUMEN: Esta tesis estudia la influencia de la tutoría en la mejora de la calidad educativa y el aprendizaje de los alumnos. La primera parte desarrolla teóricamente en dos capítulos, el concepto de tutoría y aprendizaje y lo coteja con el marco jurídico peruano. El capitulo 3 explora la tutoría en los agentes de aprendizaje, el alumno, la familia, la escuela y el entorno. El capitulo 4, que completa la primera parte, analiza la figura del tutor en la enseñanza secundaria y estudia lo que es un maestro, un profesor y su dimensión orientadora. La segunda parte define el nivel de investigación que es fundamentalmente descriptivo, la metodología utilizada y las circunstancias de la recogida de datos. Finalmente las conclusiones destacan la importancia de la tutoría en la maduración personal del alumno; señalan que el trabajo de los profesores no está completo sino se cubre el aspecto formativo de la tarea docente; y reiteran la importancia del entorno familiar para desarrollar al máximo el potencial de cada hijo