Igualdad e inclusión social digital

• Autores: Miguel Edgardo Prado Lima
• Directores de la Tesis: Jesús María Salinas Ibáñez (dir. tes.), Adolfina Pérez Garcias (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de les Illes Balears ( España ) en 2008
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Julio Cabero Almenara (presid.), Santos Urbina Ramírez (secret.), Francisco Martínez Sánchez (voc.), Carlos Manuel Castaño Garrido (voc.), Francesca Salvà Mut (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
  • Sociología
    • Cambio y desarrollo social
      • Tecnología y cambio social
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
• Resumen

  • Esta investigación desarrolla un nuevo espacio de reflexión en el marco de las Ciencias de la Educación que atiende la inclusión de los ciudadanos, en especial grupos sociales vulnerables(niños, género, discapacitados, desempleados, adultos mayores, jóvenes en riesgo, pobres, poblaciones rurales y minorías étnicas cuya cultura se encuentra en riesgo de extinción), a la Sociedad del Conocimiento Compartido. Se observaron con especial atención los efectos producidos, en los sectores sociales vulnerables, por la globalización asimétrica. Se estudiaron Proyectos inclusivos de Europa, África, y América que buscan superar obstáculos tales como la Brecha Digital, la Brecha Digital, la Brecha Cognitiva, la concentración del conocimiento, y la pobreza. Se han incorporado nuevas metodologías de estudio que involucran a los ciudadanos como agentes de cambio activos en lugar de beneficiarios pasivos. Se diseñó y desarrolló una Guía de Evaluación de Proyectos e inclusión, evaluándose 6 Proyectos de inclusión Digital de 5 países Iberoamericanos.