Actividad y enunciación. Aspectos sociolingüísticos y evolutivos de 3 a 6 años

• Autores: Mariana Miras
• Directores de la Tesis: Miguel Siguán Soler (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1982
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Miguel Siguán Soler (presid.), Joaquin M. Arago Mitjans (secret.), Cándido Genovard Roselló (voc.), Jean-Paul Bronckart (voc.), Ramón Cerdá Massó (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • PARTIENDO DE LA PROBLEMATICA DE LA RELACION ENTRE LENGUAJE Y CLASE SOCIAL EL ESTUDIO SE PLANTEA COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL EL ANALISIS DE LA PERTINENCIA DE LOS INDICADORES FORMALES UTILIZADOS EN LOS TRABAJOS SOCIO Y PSICOLINGUISTICOS UNA REVISION DE LAS TEORIAS LINGUISTICAS ACTUALES LLEVA A PROPONER COMO MARCO MAS ADECUADO LAS TEORIAS ENUNCIATIVAS Y EN CONCRETO LA FORMULACION DE A. CULIOLI. EL ANALISIS DE LAS PRODUCCIONES TEXTUALES DE 18 SUJETOS PERTENECIENTES A DISTINTOS GRUPOS SOCIALES Y OBSERVADOS MEDIANTE UNA METODOLOGIA LONGITUDINAL ENTRE LAS EDADES DE 3 Y 6 AÑOS MUESTRA LA ADECUACION DE ESTE MARCO LINGUISTICO COMO INSTRUMENTO PARA ABORDAR EL ANALISIS DE LAS PRODUCCIONES VERBALES DE LOS LOCUTORES CONSIDERANDO SIMULTANEAMENTE LA RELACION ENTRE ESTAS Y DETERMINADAS DIMENSIONES PSICOLOGICAS EN NUESTRO CASO CONCRETO LA ACTIVIDAD GLOBAL EN QUE TIENE LUGAR LA PRODU CCION TEXTUAL.