Resumen de L'orientacio universitaria: una proposta d'intervencio
La temática de la tesis se puede incluir en el ámbito de la orientación académica, profesional y personal desarrollada en la educación superior. La investigación está dividida en tres partes: la primera dedicada al marco teórico, la segunda que constituye el núcleo de la investigación, en la tercera y última se realiza una propuesta de modelo organizativo de un servicio de orientación y programas de intervención. La primera parte se inicia con el estudio histórico de la universidad en tanto que institución educativa, continua con un capítulo dedicado a la conceptualización de la orientación, para confluir luego en el estudio de la orientación en la universidad. A continuación se han dado las bases organizativas para un servicio de orientación. Se concluye con el estudio de la figura del orientador y tutor universitarios. La parte empírica la constituye la detección de necesidades de orientación académica, profesional y personal. Esta detección se ha realizado en los momentos considerados de transición (secundaria-universidad, primer ciclo-segundo, universidad-mercado de trabajo). En la tercera parte se ha diseñado un modelo mixto de servicio de orientación, con servicios comunes a toda la universidad, y otros específicos de cada facultad o escuela técnica. Se facilitan los programas que se han elaborado, a partir de las necesidades detectadas.
