Estudio pragmático del nivel lúdico en el lenguaje: problemas de adquisición en el español como lengua extranjera
- Autores: María Angeles Torres Sánchez
- Directores de la Tesis: José Andrés de Molina Redondo (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 1996
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ángel López García (presid.), Juan de Dios Luque Durán (secret.), Mauro Fernández (voc.), Pedro Barros García (voc.), Miguel Casas Gómez (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Este trabajo constituye un intento de aproximacion al fenomeno del placer linguistico y sus diversas modalidades o manifestaciones textuales desde un punto de vista pragmatico.El capitulo primero consiste en una revision de las principales teorias pragmaticas desarrolladas a partir de los años setenta en el ambito europeo. Con ello se introducen las nociones basicas de pragmatica que nos ayudaran a intepretar y explicar el aspecto ludico del lenguaje en tanto fenomeno comunicativo. Ya en el segundo capitulo nos introducimos de lleno en el mundo del placer y el juego con el lenguaje. La estructura basica de este capitulo se centra en la distincion entre dos tipos de placer: el placer de las formas y el placer del sentido, prestando especial atencion a este ultimo, y dentro del mismo al fenomeno de la comunicacion ironica. En el cuarto y ultimo capitulo se estudian los limites y problemas que plantean todos estos juegos formales y significativos a los hablantes de lenguas extranjeras. En sintesis, este trabajo pretende ser un estudio pragmatico sobre el juego linguistico en la comunicacion verbal coloquial, en el que hemos recopilado y analizado las diferentes manifestaciones del mismo, para llegar a la interpretacion adecuada de estas que explique el mecanismo comunicativo que subyace en todas ellas y que proporciona el placer linguistico a los interlocutores del proceso interactivo verbal.
