Crisis de valores e implicaciones educativas en el proceso de socialización de los jóvenes en la universidad privada de Tacna-Perú
- Autores: Antonio Che Piú Salazar Percy
- Directores de la Tesis: Leonor Buendía Eisman (dir. tes.), Enrique Gervilla Castillo (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2003
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez (presid.), María Socorro Entrena Jiménez (secret.), Marcelo Carmona Fernández (voc.), Rafael D. García Pérez (voc.), Andrés del Moral Vico (voc.)
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- Resumen
La investigación tiene como finalidad diagnosticar las condiciones y expresiones valorativas de los jóvenes estudiantes de la Universidad Privada de Tacna (Perú), a partir de la influencia de los diferentes agentes de socialización, que han sido clasificados en viejos y nuevos agentes: Los primeros los constituyen la familia, los amigos, la institución universitaria, las organizaciones de la sociedad política (Estado y Fuerzas Armadas) y la sociedad civil (partidos políticos e Iglesia Católica). Y, dentro de los segundos, se han considerado a los medios de comunicación social, como la radio, la televisión y, especialmente, Internet.
La participación de los jóvenes universitarios da cuenta del conflicto de valores declarados y practicados, en un contexto socio-histórico definidamente crítico en su estructura socializante.
Teniendo como paradigma el enfoque sociocrítico de la realidad y como marco la idea de totalidad social, se maneja una matriz de consistencia que le da coherencia interna y sustento lógico al pluralismo metodológio, que posibilita el acopio de datos y el análisis interpretativo de sus resultados.
Las conclusiones de la investigación dan cuenta de la jerarquía de valores, de las contradicciones en su escala valorativa y de las aspiraciones, desencuentros y esperanzas de la que los jóvenes universitarios de la Universidad Privada de Tacna son portadores, al año 2000.
