Reflexiones de un educador freiriano

• Autores: Alfredo Manuel Ghiso Cotos
• Localización: Kavilando, ISSN-e 2027-2391, Vol. 9, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Reinventando los caminos de Paulo Freire), págs. 9-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflections of a Freirean educator
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• Resumen
  • español

    Se expone una reflexión frente al rol de la educación con sentido,donde para buscar respuestas, es bueno trabajar metódicamentecon los educandos, dedicando más tiempo al análisis crítico denuestros lenguajes, de nuestras prácticas y en especial de nuestravida cotidiana. En esa actividad aprenderíamos juntos a observar,comparar, seleccionar y establecer las relaciones entre los hechos ylos discursos; ejerciendo el derecho a preguntar, discrepar, criticar,a ser curiosos, creativos abiertos y democráticos. Sin duda es un retoque vale la pena asumir, pero es imposible si no lo deseamos, si norestablecemos el impulso creativo que nos permite soñar con un paísdonde la vida tiene valor y las personas tienen y pueden llegar a sersujetos capaces de ejercer democráticamente sus derechos comociudadanos. Todo esto requiere de los educadores altas dosis decreatividad, energía, amor, respeto, diálogo y solidaridad.

  • English

    It exposed a reflection on the role of education with meaning, where for to seek answers, it is good to work methodically with the students, spending more time to the critical analysis of our languages, our practices and especially our daily life. In this activity we would learn together to observe, compare, select and establish relationships between events and discourses; exercising the right to ask, disagree, criticize, be curious, creative open and democratic. It is certainly a challenge worth taking on, but it is impossible if we do not want it, if we do not restore the creative impulse that allows us to dream of a country where life has value and people have and can become subjects capable of exercising democratically their rights as citizens. All this requires educators high doses of creativity, energy, love, respect, dialogue and solidarity.