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To innovate or not to innovate in the didactic second language scenario (and how)
:
that is the question?
Cristina Calle-Martínez
[1]
;
Mª Dolores Castrillo de Larreta-Azelain
[2]
;
Antonio Pareja-Lora
[1]
[1]
Universidad Complutense de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Madrid,
España
[2]
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Madrid,
España
Localización:
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras
,
ISSN
1697-7467,
Nº. Extra 1, 2016
(Ejemplar dedicado a: Innovating in the didactic second language scenario: new mobile, open and social models),
págs.
7-15
Idioma:
inglés
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