Arte de vivir en armonía con la naturaleza: su cultivo por la educación poética

• Jacqueline Zapata ^[1] ; Hugo S. Cruz ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Querétaro

     Universidad Autónoma de Querétaro

     México

     
• Localización: Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 10, Nº. 19, 2018, págs. 25-43
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Art of living in harmony with nature: his cultivation for poetic education
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• Resumen
  • español

    Este artículo muestra que vivir es el arte de caminar por la tierra, en paz, en armonía con la naturaleza, con el cosmos, con todo lo que es –vida. Un arte que es saber –vivir, es decir, saber convivir con las flores, los árboles, las aves, los insectos, las montañas, los ríos, los mares, los océanos… Vivir, con-vivir en armonía, en com(un)idad. Saber vivir y convivir; lo propio de culturas de vida –ancestrales, como la aymara-, cuya heurística tangible en los principios del Suma Qamaña (vivir bien, buen vivir), aquí proseguimos.

    Principios como saber escuchar –a la naturaleza-, saber compartir las riquezas que nos ofrenda, pre-sentir nuestra complementariedad con ella y, desde luego, saber soñar como honrar el propio potencial –y el de los demás. Indicadores de sabiduría de vida a los que se aunan –de acuerdo con el Suma Qamaña-, saber alimentarse, beber, danzar –en celebración vital. Así como, saber comunicarse fraternalmente y, saber trabajar –para el crecimiento interior. Principios de sabiduría –de vida- que aquí vemos reflejados en nuestros(as) Maestros(as) más cercanos, los niños, las niñas y los jóvenes, quienes aún mantienen elevada la vibración que les conecta con la Gran Madre, la Madre Tierra, con el Padre Cosmos, y el Hermano Sol. Por ello, el diseño y cristalización de un juego de experiencias poético-educativo-vitales, protagonizadas por niños, niñas, jóvenes, para ilustrar la posibilidad de volver a la naturaleza, de volver a elevar la llama viva del propio corazón.

  • English

    This article shows that living is the art of walking through earth in peace, in harmony with nature, with the cosmos, with everything that is life. An art that is kwowing-living, meaning, kwowing to live together with the flowers, the trees, the birds, the insects, the mountains, the rivers, the seas, the oceans….living, living together in harmony, in community. Knowing to live and live together the own cultures of ancestral lives, like the aymara, whose tangible heuristic in the principles of the suma qamaña (living good-good living), here we proceed. Principles like knowing how to listen to nature, knowing to share the richness that it offers, sense our complementarity with it, and of course, knowing to dream of how to honor its own potential and that of others. Indicators of knowledge of life to whom they unite, according to the Suma Qamaña, kwowing how to feed, drink, dance in vital celebration. Also kwowing how to communicate fraternally and kwowing how to work with the inner growth. Principles of knowledge of life that here we see reflected in our closest teachers, boys, girls, youngsters who still maintain elevated the vibration that connects them with the great mother, the mother earth, with the father cosmos, with the brother sun. For that, the design and cristalization of a set of poetic-educative-vital experiences, leaded by boys, girls, youngsters, to illustrate the possibility to return to nature to once again elevate the live flame of the own heart.