Ensino agrícola a nível de 2º grau: do discurso oficial à necessidade de conhecer a realidade.

• Autores: Maria Laura P. Barbosa Franco
• Localización: Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 53, 1985, págs. 3-9
• Idioma: portugués
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  • português

    Este artigo objetiva realizar uma breve retrospectiva histórica a respeito do ensino voltado à formação de profissionais para atuar na agricultura. Além disso, procura explicitar algumas das linhas norteadoras que definem a atual política do ensino agrícola a nível de 2º grau. Pretende-se,dessa forma, levantar as principais distorções existentes entre o discurso oficial e a realidade do modelo agrícola brasileiro. Sob essa ótica considerou-se necessário repensar o ensino técnico agrícola não apenas nos limites restritos à qualificação profissional, mas também como mais uma oportunidade a contribuir para o desenvolvimento político do adolescente, tornando-o conhecedor dos problemas sociais ligados à terra.

  • English

    This artivle aims to show a brief historical review about the kind of teaching related to professional agriculture training courses. Besides, it intends to explain some of the objectives that support the actual public policies for technical agriculture teaching at "hith school" level. It is our intention to show up the principal distortions that exist between the governamental approach and the Brazilian rural reality. In this context it is seen as very important to think about the technical agriculture training not only in the specefic boundaries to a professional qualification, but as one more opportunity to contribute to teenagers awareness of the social and political problems linked to the land.