Diálogos negativos: Anotaciones sobre el montaje de Medea Okupa.

• Autores: Marcelo José Islas
• Localización: Calle 14: Revista de investigación en el campo del arte, ISSN-e 2145-0706, Vol. 7, Nº. 10, 2013, págs. 115-127
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Man allillapa rrimanakui: Medea okupa imasa rrurrarriskamanda kilkaikuna.
  • Diálogos Negativos: Anota ções sobre a Montagem de Medeia Okupa.
  • Negative Dialogues: Annotations on the Mise-en-Scène of Medea Okupa.
  • Dialogues négatifs: Notes sur le montage de Medea Okupa.
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• Resumen
  • español

    En este texto hablamos de dos temas: la adaptación de una obra de Eurípides, Medea, y su montaje en el contexto de un espacio público a partir de un trabajo de investigación-enactuación sobre la poética de la tragedia. Estos dos temas, que exponemos por separado para una mejor comprensión, fueron imbricándose durante el montaje de la obra como parte de un proceso de creación que involucró al docente y a sus alumnos.

  • English

    In this paper we talk about two issues: the adaptation of a play by Euripides, Medea, and its mise-en-scène in the context of a public space, using a research-in-action approach to the poetics of tragedy. These two issues, which we present separately for a better understanding, got entangled during the mise-en-scène of the play as part of a creative process involving the teacher and his students.

  • français

    Dans ce texte nous abordons deux sujets: l'adaptation d'une pièce de Euripides, Medea, et sa mise en scène dans le contexte de l'espace publique, à partir d'un travail de recherche-jeu d'acteur, à propos de la poétique de la tragédie. Ces deux sujets, traités séparément pour une meilleure compréhension, se sont imbriqués progressivement, lors de la mise en scène de la pièce, dans le cadre d'un processus de création mené par le professeur et les élèves.

  • português

    Neste texto falamos de dois temas: a adaptação de uma obra de Eurípides, Medeia, e sua montagem no contexto de um espaço público a partir de um trabalho de pesquisa-em-atuação sobre o poético da tragédia. Estes dois temas, que expomos por separado para uma melhor compreensão, foram-se sobrepondo durante a montagem da obra como parte de um processo de criação que envolve ao docente e seus alunos.