El proceso de adptación al espacio europeo de educación superior. El método y los recursos

• Autores: José Manuel Ausin Gómez, María José López Rey, Aurora Rabazo Martín
• Localización: Conocimiento, innovación y emprendedores: camino al futuro / coord. por Juan Carlos Ayala Calvo, 2007, ISBN 84-690-3573-8
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Durante el curso 2005-2006, en la Facultad de Económicas de esta Universidad de Extremadura se ha puesto en marcha una experiencia piloto de aplicación de metodologías ECTS, entre un grupo de 40 alumnos matriculados por primera vez en la titulación de Ciencias Empresariales. El equipo de profesores, que ha impartido docencia en este curso, refleja una recopilación de las potencialidades y disfunciones encontradas en este primer intento de implantación de la metodología ECTS. centrándose en dos de los que hemos considerado los pilares del proceso de enseñanza-aprendizaje: la evaluación del alumnado y los recursos o infraestructuras disponibles para llevar a cabo esta experiencia

  • português

    Durante o curso 2005-2006, na Faculdade de Economía da Universidade da Extremadura em Espanha, decorreu uma experiência piloto de aplicaçao das metodologías do Espaço Europeio de Ensino Superior (ECTS)numa turma de 40 alunos inscritos pela primeira vez na titulaçao de Ciências Empresariais. A equipa de docentes que tem leçionado nesta turma, recolhe e mostra neste trabalho as potencialidades e as difunçoes encontradas nesta primeira tentativa de implantaçao das metodologías ECTS ponsta a atençao no que, a nosso entender, constituem dois eixos do processo de ensino-aprendizagem: a avaliaçao dos alunos e os recursos e infraestructuras disponivilizadas para levar a bom fim esta expêrien