XXXVII Seminario APURF en Murcia: objetivos, propuestasy conclusiones de la reunión.
Miguel Alcaraz Baños, Amparo Olivares Rueda, José Antonio García Gamuz, Ramón Pedro Valerdi Pérez
págs. 1-12
págs. 13-18
págs. 19-23
Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios de Radiología y Medicina Física: propuesta de desarrollo
Francisco Sendra Portero, Miguel Alcaraz Baños, Alberto Nájera López, María Dolores Domínguez Pinos, Miguel Souto Bayarri, Teodoro Rudolphi Solero, Amparo Olivares Rueda
págs. 25-34
Proyecto de innovación docente: la clase invertida en Radiología y Medicina Física
José Antonio García Gamuz, Miguel Alcaraz Baños, Amparo Olivares Rueda, Ramón Pedro Valerdi Pérez, Antonio José Candel Ramón
págs. 35-42
págs. 43-52
Web interactiva de casos clínicos como herramienta docente: www.proyectobird.es: experiencia tras 12 ediciones y más de 2000 casos publicados
Juan de Dios Berná Mestre, José Manuel Felices Farias, Florentina Guzmán Aroca, Guillermo Carbonell López del Castillo, Miguel Alcaraz Baños
págs. 53-70
¿Tiene cabida la radiología en la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)?
Florentina Guzmán Aroca, Juan de Dios Berná Mestre, José Manuel Felices Farias, Guillermo Carbonell López del Castillo
págs. 71-80
Efectividad de la formación en Radiología pre-grado en la rotación clínica
I. Soriano Aguadero, A. Paternain Nuin, Jesús Dámaso Aquerreta Beola
págs. 81-90
págs. 91-105
E-learning y protección radiológica: consideracionestras 25 años de desarrollo.
Miguel Alcaraz Baños, Amparo Olivares Rueda, José Antonio García Gamuz, Ramón Pedro Valerdi Pérez
págs. 105-126
Posibilidades educativas del metaverso Second Life en el área de Radiología y Medicina Física: prouestas dedesarrollo
Francisco Sendra Portero, Teodoro Rudolphi Solero, Rocío Lorenzo Álvarez, Miguel José Ruiz Gómez, María Dolores Domínguez Pinos
págs. 127-138
Análisis comparativo entre la docencia telemática y presencial en el Grado de Medicina.
Nerea Sánchez Varela, Juan Suárez Quintanilla, Marta Villaraviz Varela, José Martín Carreira Villamor, Miguel Souto Bayarri
págs. 139-148
págs. 149-156
págs. 157-166
Acreditaciones de la ANECA. Necesidad de apoyo a losnuevos profesores del área: Propuesta de constituciónde un grupo de apoyo
págs. 167-176
págs. 177-182
págs. 183-191
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