Información General

• Editores: Red Editorial Latinoamericana de Investigación Contemporánea - REDLIC
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Ciencias sociales, 5
• País: Ecuador
• Idioma: español
• ISBN: 978-9942-659-03-3
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  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Exploring the application of the metacognitive componentson the development of the English writing process

    Joseph Damian Pardo Gualan, Marcia Iliana Criollo Vargas

    • Texto Completo Libro

    págs. 13-36

    

  • Viewpoints on layers of learning: Enhancing EFL learners’reading comprehension skills by applying scaffolding strategies

    Ramiro Junior Dominguez Viteri, Bertha Lucía Ramón Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 37-60

    

  • Exploring story mapping techniques: Perspectives on enhancing English writing skills

    Kelly Graciela Martínez Benítez, Marcia Iliana Criollo Vargas

    • Texto Completo Libro

    págs. 61-82

    

  • Level up your lexicon: Exploring english vocabulary proficiency through gamification

    Estheisy Gabriela Tene Tene, Marcia Iliana Criollo Vargas, Marcela Angelita Ocampo Jaramillo

    • Texto Completo Libro

    págs. 83-110

    

  • Students’ perceptions regarding the use of visual aids indeveloping their English vocabulary

    Thaily Fernanda Caillagua Zhanay, Marlon Richard Armijos Ramírez

    • Texto Completo Libro

    págs. 111-133

    

  • Factores que impactan en la reactivación económica del sector industrial del Cañar- Ecuador

    Mirian Maribel Lema Lema, Noelia Melisa Guamán Cáceres, David Ricardo Siguenza Martinez, Edison Alejandro Lema Abad, Juan Bautista Solis Muñoz, Juan Diego Ochoa Crespo

    • Texto Completo Libro

    págs. 134-164

    

  • Implicaciones prácticas de la promoción de la inclusión educativa en la educación inicial: Una revisión sistemática

    Joselin Maritza Vera García, Verónica Jazmín Alfonzo Echeverría, Daniel Reinaldo Leiton Leiton, José Israel Pezo Galdea

    • Texto Completo Libro

    págs. 165-181

    

  • Realidad actual en la promoción de la autonomía en estudiantes de educación inicial: Una revisión sistemática

    Andrea Estefanía Jácome Riofrío, Dolores Edith Engracia Carvallo, Vanessa Patricia Rodríguez Marín, Jennifer Alexandra Tamayo León

    • Texto Completo Libro

    págs. 182-197

    

  • Trayectorias y vanguardias en educación: Un estudio de lasteorías y modelos pedagógicos

    Walter Manuel Barsallo Zambrano

    • Texto Completo Libro

    págs. 198-229