Arte, innovación y educación: nuevos paradigmas en las enseñanzas regladas
Información General
- Autores: Patricia Bonnin Arias (coord.), Gaël Lévéder (coord.), Laura Sanz Simón (coord.)
- Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Márgenes
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1183-638-8
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
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Bloque I. Innovación, artes, sociedad e itinerario formativo
págs. 25-40
Artes escénicas y universidad: un análisis en profundidad del modelo estadounidense
págs. 41-60
págs. 61-70
págs. 71-95
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Bloque II. Danza, cuerpo y movimiento en las enseñanzas regladas
Creatividad en danza: una experiencia en enseñanzas elementales de danza desde la perspectiva de la danza educativa
págs. 99-120
págs. 121-138
Aplicaciones metodológicas en las Enseñanzas Superiores de Danza: Metacognición y Andamiaje. Aprendizaje autónomo desde las taxonomías de Bloom y Marzano
págs. 139-158
Explorando la fusión de STEAM y danza: un diálogo interdisciplinario entra la ciencia y el arte del movimiento
págs. 159-178
págs. 179-196
Explorando el repertorio: estrategias didácticas para un aprendizaje efectivo. Estudio del caso: El Pájaro de Fuego
págs. 197-214
págs. 215-240
págs. 241-262
págs. 263-280
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Bloque III. Música, teatro, educación e interdisciplinariedad
"Componiendo un rap": aplicación didáctica innovadora para alumnos de secundaria
págs. 281-294
págs. 295-312
Técnica Laban como herramienta fundamental pra el aprendizaje: transversalidad desde la expresión corporal en métodos de innovación pedagógica
Rey Montesino Castillo, Aurora Larrosa Martínez, Eva Nazareth Suárez
págs. 313-330
Pedagogía de la interpretación actoral: de lo interdisciplinar a lo transdisciplinar
págs. 331-350
Música, teatro y danza en la enseñanza escolar: experiencias e intenciones de los futuros maestros ante un nuevo paradigma
págs. 351-370
Generando conexiones interdisciplinares: el ECOedukit como propuesta didáctica en la formación docente
Leticia Flores Guzmán, Elvira González García, Carol Muñoz Clemente, Alicia Rubio Sánchez
págs. 371-390
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Bloque IV. Otras artes ligadas a la enseñanza y el aprendizaje
págs. 391-408
Creatividad inclusiva mediante las visitas a museos: proyecto DECHADOS
págs. 409-430
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