Información General

• Autores: Martha Leticia Gaeta González (coord.), Valentín Martínez-Otero Pérez (coord.)
• Editores: Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México
• Año de publicación: 2017
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 978-607-8513-86-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Las competencias emocionales en la educación formal. Reflexiones y experiencias de investigación en diferentes contextos educativos

    Paola Verónica Paoloni

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 77, Nº. Extra 2, 2018, págs. 179-183

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La empatía docente: su implicación en la relación maestro alumno en educación inicial

    Laura Margarita Vital Vaquier, Martha Leticia Gaeta González, Valentín Martínez-Otero Pérez

    págs. 19-37

    

  • Ansiedad infantil y su afrontamiento: la relevancia de la educación emocional

    Laura Gaeta González

    págs. 39-56

    

  • Adolescencia, una oportunidad para la educación de las emociones

    Mª Concepción Márquez Cervantes

    págs. 57-78

    

  • La competencia socioemocional y el síndrome de "burnout" en el docente de bachillerato

    Patricia Garrido Natarén

    págs. 79-103

    

  • La trascendencia de la empatía en la educación: conclusiones a partir de un estudio con alumnos universitarios

    Valentín Martínez-Otero Pérez

    págs. 105-118

    

  • El vínculo entre la regulación emocional y el aprendizaje autorregulado en el posgrado

    Martha Leticia Gaeta González

    págs. 119-137