Información General

• Autores: Carlos Juan Cordero Pérez (dir. congr.), Ricardo Jambrina Hernández (coord.)
• Editores: Fundación MAPFRE, Fundación MAPFRE Medicina
• Año de publicación: 1997
• País: España
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Listado de artículos

• • Conferencias inaugurales

    • La integración de los alumnos con discapacidad en la Universidad: problemática y perspectiva de futuro. Enfoque histórico legislativo.

      María del Carmen Ortiz González

      págs. 3-12

      

    • El alumno con discapacidad en la Universidad: problemática y perspectivas de futuro.

      Miguel Ángel Verdugo Alonso

      págs. 13-17

      

  • Parte I. La Universidad de Salamanca como institución integradora y transformadora de la sociedad

    • La Universidad de Salamanca como institución integradora y transformadora de la sociedad

      Cristina Jenaro Río

      págs. 21-24

      

  • Parte II. El proceso educativo de las personas con discapacidad previo al ingreso en la universidad

    • I Jornadas de Integración de Personas con Discapacidad en la Universidad

      José Luis Moya Palacios

      págs. 27-29

      

    • La normalización en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales

      Jesús María Hernández Mesonero

      págs. 31-36

      

    • Las pruebas de acceso a la Universidad para los minusválidos

      Pedro Moronta

      págs. 37-41

      

    • Auxilia: líneas de actuación de la asociación en el proceso de integración de las personas discapacitadas

      María Goretti Marcos García

      págs. 43-48

      

    • Recomendaciones ante la discapacidad auditiva

      Equipo interdisciplinario específico de deficiencia auditiva

      págs. 49-52

      

  • Parte III. Eliminación de barreras arquitectónicas y comunicativas en la Universidad.

    • Eliminación de barreras arquitectónicas

      María Luisa Taramona

      págs. 55-60

      

    • Eliminación de barreras arquitectónicas y comunicativas en la Universidad

      Juan E. Solano Fuchs

      págs. 61-67

      

  • Parte IV. Ayudas técnicas para facilitar la adaptación a la vida autónoma

    • Ayudas técnicas para facilitar la adaptación a la vida autónoma.

      Mª Elena González Ingelmo

      págs. 71-76

      

    • Ayudas técnicas para facilitar la adaptación a la vida autónoma

      Julio Lorenzo González

      págs. 77-78

      

    • Ayudas técnicas para mejorar la inteligibilidad verbal en la Universidad para alumnos discapacitados auditivos

      L. D. Beltrán Mateos, S. Beltrán, A. Beltrán, J. I. García

      págs. 79-94

      

  • Parte V. Experiencias personales de integración en la Universidad

    • Experiencias personales de integración en la Universidad

      Isabel Martín

      pág. 97

      

    • Los sordos en la Universidad

      José Raúl Pérez Pérez

      págs. 99-102

      

    • Los alumnos minusválidos en la Universidad de Salamanca

      María Pilar Sarto Martín

      págs. 103-108

      

  • Parte VI. Medidas básicas para la integración en la Universidad: una perspectiva desde el asociacionismo estudiantil

    • ¿Qué es la integración?

      Mª Alicia Arias-Rodríguez, María Lourdes Pérez González, Francisco Trejo Jimenez

      págs. 111-119

      

    • Formación de formadores para la integración económica de las personas con discapacidad: una iniciativa Horizon

      Ángel Barrueco Barrueco, María Isabel Calvo Álvarez

      págs. 121-126

      

    • Informe de la Comisión de Servicios Sociales de ASPER relativo a las conclusiones sacadas de las I Jornadas de Integración de Personas con Discapacidad en la Universidad

      Comisión de Servicios Sociales de ASPER

      págs. 127-132

      

    • Análisis de las actitudes de los asistentes a las I Jornadas de Integración de Personas con Discapacidad en la Universidad

      Ricardo Jambrina Hernández, Carlos Juan Cordero Pérez

      págs. 133-135

      

  • Parte VII. Ayudas económicas y sociales para la vida autónoma

    • Ayudas económicas y sociales para la vida autónoma que gestiona el Instituto Nacional de Servicios Sociales (Inserso)

      Juan Sebastián Hernández Moreno

      págs. 139-145

      

  • Parte VIII. Universidades con programas específicos para la integración

    • Programa de integración de universitarios con necesidades especiales de la Universitat Autònoma de Barcelona

      Jordi Tolrá Mabilon, Josep Clotet

      págs. 149-160

      

    • Iniciativas en la Universidad Carlos III de Madrid en relación con la discapacidad

      Rosario Romera Ayllón

      págs. 161-162

      

    • Servicio universitario de ergonomía y ayudas técnicas

      José luis Dolz Pescador

      págs. 163-164

      

  • Parte IX. El voluntariado social como elemento básico de implicación y participación de la comunidad en la integración

    • La organización no gubernamental Solidarios para el Desarrollo lleva a cabo un programa de ayuda a los minusválidos que estudian en la Universidad Complutense

      David Calzado Carmona

      págs. 167-175

      

    • El voluntariado social como elemento de participación en la integración

      José J. Almansa

      págs. 177-181

      

  • Parte X. Integración laboral del posgraduado discapacitado

    • Integración sociolaboral: un punto de vista desde la Universidad

      María del Carmen Ortiz González

      págs. 185-190

      

    • La persona discapacitada en el mundo laboral actual: aproximación desde la experiencia del proyecto Horizon 89.1 de Salamanca

      Agustín Caballero Arencibia

      págs. 191-200

      

  • Conferencia de clausura

    • Apoyo a estudiantes con discapacidad en la enseñanza superior: el Reino Unido

      Alan Hurst

      págs. 203-213