Información General

• Autores: Giuseppina Maria Cardella (ed. lit.), Brizeida Hernández Sánchez (ed. lit.), José Carlos Sánchez García (ed. lit.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1070-145-8
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Resumen

• Hoy en día, el emprendimiento se considera una solución a las demandas económicas que cambian rápidamente en todo el mundo y se ha reconocido como un camino hacia el desarrollo sostenible. A pesar de la indudable importancia del emprendimiento, una gran cantidad de investigaciones sobre los elementos del emprendimiento siguen sin resolverse. Este libro quiere ser una oportunidad para profundizar la importancia del emprendimiento en la comunidad, lugar de encuentro para la reflexión e ideas para futuros estudios y líneas de investigación, a través de la contribución y el intercambio de conocimientos por parte de académicos, profesores, investigadores, empresarios y diversas figuras profesionales que trabajan en diferentes aspectos del ecosistema emprendedor. Nuestro conocimiento existente de cómo el emprendimiento puede contribuir al desarrollo económico y social sostenible y cómo su implementación puede transformar a las empresas es limitado. Esto se debe a varios factores, incluido el reciente lanzamiento de los ODS y los grandes desafíos económicos, sociales y ambientales que están creciendo y cambiando rápidamente. Sin embargo, el emprendimiento puede ser el motor para transformar nuestro mundo y superar la naturaleza diferente de estos desafíos globales, a través de un desarrollo más inclusivo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • I. Fundamentos teóricos sobre el emprendimiento

    • Teorias do emprendedorismo aplicadas a práticas econômicas comunitárias

      Ana Paula de Moura Varanda

      págs. 13-19

      

    • Caracterización del emprendimiento en grupos vulnerables de Machala: estudio de caso en migrantes y amas de casa

      Juan López Vera

      págs. 20-25

      

    • El emprendedor también tiene una alma

      Maria Grazia Santucci, Mario Cesareo

      págs. 26-32

      

    • Emprendegogía

      Sonia Alicia Belsterli Angeloff, Julio Wáshington Russi Pérez

      págs. 33-40

      

    • Paradigma del emprendimiento e innovación

      Julio Soza Silva, Marinka Varas Parra, Luis Sánchez Troncoso, Francis Balbontín Escorza, Ninfa Willans Muñoz

      págs. 41-45

      

    • Dimensions that influence business model in the digitalization and industry 4.0 era: a quantitative and qualitative analysis

      Meiry Altino Freire de Souza, Maria José Aguilar Madeira, Luísa Carvalho, Filipe A.P. Duarte

      págs. 46-55

      

  • II. Persona, contexto y proceso emprendedor

    • Proyecto AMAR-TE: desafío para el ejercicio del liderazgo femenino en contextos de productividad empresarial

      Marta Lucía Restrepo Torres, Adela Margarita Vélez Rolón

      págs. 57-64

      

    • Valoración del emprendimiento emergente universitario y su intención emprendedora

      Ramon Fernández de Caleya Dalmau, Caridad Maylin Aguilar, Jesús Martínez González

      págs. 65-75

      

    • El bienestar financiero del emprendedor potencial

      Laura Angélica Décaro Santiago, María Guadalupe Soriano Hernández, Elvira Ivone González Jaimes

      págs. 76-84

      

    • Si quieres innovar aprende a fracasar

      Gloria Elizabeth Elgueta Pinilla

      págs. 85-91

      

    • Efecto de la pandémia en las intenciones laborales de los estudiantes universitarios

      Laura Serra-Saurina, Gemma Renart i Vicens, Laura Vall-llosera Casanovas, Carmen Saurina Canals

      págs. 92-98

      

    • Emprendimiento en Panamá: una década de estadísticas GEM

      Yarissa Marcela Palma Chorres

      págs. 99-107

      

    • Factores predictores de las intenciones emprendedoras de estudiantes universitarios

      Yarissa Marcela Palma Chorres

      págs. 108-115

      

    • The effect that cultural dimension have on entrepreneurial factors in different countries

      Maria Rosa Salamanca Cots, María Eugenia Elizundia Cisneros

      págs. 116-124

      

    • Situación de la actividad emprendedora en España: emprendimiento femenino y senior

      Eva Sánchez-Cabezudo Bayón, Francisco del Olmo García, Fernando Javier Crecente Romero

      págs. 125-132

      

    • A mapping of women´s entrepreneurship research in MENA countries: a literature review

      Soufiane Fares, María José González López, María del Carmen Pérez López

      págs. 133-143

      

    • Successor or founder?: The effects of university entrepreneurial climate and prior family business exposure

      Giuseppina Maria Cardella, José Carlos Sánchez García, Brizeida Hernández Sánchez, Clara Freire Margaça

      págs. 144-152

      

    • Factores que motivan la participación de estudiantes en competencias internacionales promotoras del emprendimiento social

      María del Carmen Meza Téllez, Ignacio Ortiz Betancourt, Patricia Margarita Villar Sánchez, Leidy Margarita López Castro, Jorge Samuel Berdón Carrasco

      págs. 153-157

      

    • Comportamiento de compra de las nuevas generaciones (millennials y centennials)

      Marcelo Calle, Paola León

      págs. 158-167

      

    • Validación START CE&DIN en competencias: involucrar a otras personas, trabajar con otras personas y la competencia tomar iniciativa en estudiantes de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Andrés Bello, Chile

      Claudia Gwynn, Brizeida Hernández Sánchez

      págs. 168-176

      

    • Propuesta de un modelo conceptual de los factores de los equipos empresariales que influyen en la creación y sostenibilidad de las nuevas empresas de base tecnológica

      Gabriela Ribes Giner, Ismael Moya Clemente, Ana Lucía Alzate Alvarado

      págs. 177-185

      

  • III. Educación emprendedora

    • Educación emprendedora para el desarrollo de proyectos turísticos sustentables de mínimo impacto: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

      Manuel Ramón González Herrera

      págs. 187-196

      

    • El Valle de la Muerte: factores significativos del fracaso de los emprendimientos

      Cesar Zapata Molina, Carmen Helena Romero Díaz, Mauricio Antonio Bedoya Villa

      págs. 197-205

      

    • La formación docente en diseño para el desarrollo de competencias de innovación y emprendimiento

      Alejandra Martínez Motta

      págs. 206-217

      

    • Mi estudio de caso emprendedor: la educación que inspira

      María de Fátima Silva Oliveira

      págs. 218-224

      

    • El emprendimiento de las personas con discapacidad como avance hacia una sociedad inclusiva

      María Dolores Pérez Esteban, Nieves Gutiérrez Ángel, Isabel Mercader Rubio, David Padilla Góngora

      págs. 225-230

      

    • Entrepreneurial education at post school stage in Spain and Colombia: Global Entrepreneurship Monitor (GEM)

      Paola Hermosa del Vasto, Alexander Gary García, Jaime Eduardo González Díaz, Sufia Mohand Amar

      págs. 231-242

      

    • Perfil emprendedor e intencionalidades de emprender: un estudio con universitarios de una red privada de educación en Sudamérica

      Ricardo Costa Caggy

      págs. 243-250

      

    • Método de análisis multivariable para emprender

      Patricia Salcedo, Cecilia Jacobs

      págs. 251-254

      

    • Las competencias digitales en la enseñanza del emprendimiento universitario

      Fernando Javier Crecente Romero, Celia María Jurado Hidalgo, Francisco del Olmo García

      págs. 255-262

      

    • Percepción sobre las características y condiciones personales para emprender, que tienen los estudiantes de Bachillerato del Programa Empresas Juveniles, Jóvenes Emprendedores y Alumni de DESEM Junior Achievement de Uruguay

      María del Carmena Messina Scolaro, Brizeida Hernández Sánchez, José Carlos Sánchez García

      págs. 263-270

      

    • Análisis de las relaciones interpersonales en niños de Educación Básica como una pauta para promover la cultura del emprendimiento social

      Beatriz Virginia Tristán Monrroy, Isabel Cristina Flores Rueda, Ma. Patricia Torres Rivera, María de Lourdes Martínez Cerda

      págs. 271-277

      

    • Análisis de la transversalidad y evolución de las competencias emprendedoras del área de ideas y oportunidades en la Educación Superior

      Alfonso Miguel Márquez García

      págs. 278-288

      

    • Una mirada hacia el emprendimiento: prácticas educacionales

      María de Fátima Silva Oliveira

      págs. 289-295

      

    • ¿Cómo generar un modelo de emprendimiento institucional que incentive la puesta en marcha de emprendimiento en entornos regionales y nacionales, mediante generación de empleos, desarrollo social y económico?

      Luz Marina Escamilla

      págs. 296-299

      

    • Game as a predictor of professional vocation: Exploratory analysis of the predictive capacity of the hexad gamification user model for the identification of patterns of professional vocation in childhood

      César Llorente López

      págs. 300-307

      

    • Iniciativas emprendedoras y garantía de derechos digitales de centros educativos andaluces adscritos al Programa Innicia

      Soledad Domene Martos, Sandra Salas Ruiz, Marisa Fariña Sánchez

      págs. 308-315

      

    • Diseño de un proceso de formación para educadores en emprendimiento en instituciones de Educación Superior

      Oscar Everardo Flores Choperena, Andrés Ramírez Portilla, Alan Joel Ochoa Ramos, Diego Martínez de Velasco Amaro, Isabel Rodríguez López

      págs. 316-321

      

    • La competencia digital como camino para la sostenibilidad en países y regiones

      Nieves Gutiérrez Ángel, María Dolores Pérez Esteban, Isabel Mercader Rubio, David Padilla Góngora

      págs. 322-326

      

    • Incidencia e relaciones entre la inteligencia émocional y el emprendimiento sostenible

      Nieves Gutiérrez Ángel, María Dolores Pérez Esteban, Isabel Mercader Rubio, David Padilla Góngora

      págs. 327-331

      

    • Mecanismos a favor del emprendimiento y la innovación en el contexto mexicano: el papel de las instituciones de Educación Superior

      Ignacio Ortiz Betancourt, María del Carmen Meza Téllez

      págs. 332-336

      

    • Evaluación de estrategias de intervención psicosocial para crear aulas emprendedoras, sostenibles y digitales en las universidades de Salamanca y Valladolid (COE sostenible)

      José Carlos Sánchez García, Brizeida Hernández Sánchez, Susana Lucas Mangas, Giuseppina Maria Cardella

      págs. 337-343

      

    • Diagnóstico de tendencias de innovación y emprendimiento social en estudiantes de pregrado en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, México

      José Francisco Muñoz Valle, Francisco Javier Turrubiates Hernández, Guillermo González Estévez, Cristian Oswaldo Hernández Ramírez, Norma Alicia Ruvalcaba Romero

      págs. 344-352

      

    • Soporte educativo en el emprendimiento digital de estudiantes universitarios de Ingeniería del sector público en Perú

      Wagner Vicente Ramos, Alex Abelardo Pacheco Pumaleque, Edwion Roque Tito, Carlos Alcides Almidón Ortiz

      págs. 353-361

      

    • Emprendimiento sostenible y ODS: una vía hacia la transformación educativa y social en la Educación Superior

      Nancy Delgado Navarrete, Vilma Vera Figueroa

      págs. 362-368

      

    • Experiencia de formación basada en retos: una oportunidad para el emprendimiento y la empleabilidad

      Ezequiel Herruzo Gómez, Francisco Ramón Lara Raya, Silvio Manuel Brito

      págs. 369-376

      

    • Influencia del género en la autoevaloración competencial en recursos para emprender del modelo EntreComp al comienzo y al final de la formación universitaria

      Alfonso Miguel Márquez García

      págs. 377-386

      

    • Análisis de la influencia de la actividad profesional de los padres sobre la autovaloración en competencias emprendedoras EntreComp del área de pasar a la acción

      Alfonso Miguel Márquez García

      págs. 387-398

      

    • La crisis, una oportunidad que se transforman en realidad: apuntes para una discusión en torno a la flexibilidad curricular

      Jesús María Osuna Zabaleta, Cindy Mariana Ariza Rodríguez

      págs. 399-405