Información General

• Autores: Jorge Castellanos Claramunt (dir.), María Dolores Montero Caro (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788411698535
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• En esta obra, se plasman investigaciones de profesores universitarios que coinciden en su interés en generar una más y mejor educación universitaria de la mano de nuevas metodologías y de tecnologías y enfoques pedagógicos en el aula universitaria con el objetivo de mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

  De todos los trabajos, doce en total, se desprende la idea de que la innovación docente universitaria es esencial para garantizar el derecho a la educación, ya que permite a los estudiantes tener acceso a una educación de alta calidad y a una formación que les prepare para el mundo laboral. Además, la innovación docente universitaria permite a los estudiantes desarrollar habilidades y conocimientos que les permitan enfrentarse a los desafíos del mundo actual y futuro.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La importancia del aprendizaje de oratoria en la enseñanza del derecho

    Jorge Castellanos Claramunt

    págs. 21-41

    

  • No es digital todo lo que reluce: innovación docente a la vieja usanza

    Ana María de la Encarnación Valcárcel

    págs. 43-70

    

  • Adaptación de la docencia al entorno virtual. Experiencias en torno a la reflexión y la opinión crítica del alumnado en derecho constitucional

    Eloísa Pérez Conchillo

    págs. 71-91

    

  • El pensamiento crítico como criterio evaluativo en el derecho constitucional: ¿realidad o ficción?

    Ainhoa Lasa López

    págs. 93-125

    

  • El Tribunal Constitucional en el aula. Una experiencia de análisis jurisprudencial

    María Dolores Montero Caro

    págs. 127-146

    

  • La docencia del derecho administrativo en un entorno de flexibilidad, adaptación y respuesta a necesidades y circunstancias especiales: realidad, bondades y potencialidades

    Juan Francisco Rodríguez Ayuso

    págs. 147-174

    

  • La enseñanza del derecho procesal penal a través de casos de corrupción. El ejemplo del decomiso

    Miguel Álvarez Hernández

    págs. 175-191

    

  • Enseñar criminología a través de recursos audiovisuales y plataformas streaming

    María Cristina Fernández González

    págs. 193-211

    

  • Instrumentos y estrategias para la dinamización en el aula: la innovación docente en derecho en titulaciones no jurídicas

    Francisca Ramón Fernández

    págs. 213-235

    

  • Innovación docente en el ámbito de la economía aplicada: recursos educativos en abierto y matemática financiera

    María Montilla Carmona, José Enrique Ramos Ruiz

    págs. 237-262

    

  • La participación activa del estudiantado en la gestión universitaria como parte del derecho constitucional a la educación: especial referencia al caso de la Universitat Jaume I de Castellón

    Jaime Clemente Martínez

    págs. 263-276

    

  • El derecho a la capacidad jurídica a través de metodologías de aprendizaje-servicio

    Celia Prados García

    págs. 277-296