Información General

• Autores: Javier Gil Quintana (coord.), José Javier Hueso Romero (coord.)
• Editores: McGraw Hill España
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-486-3636-8, 978-84-486-3636-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Vía libre al Tren de la Inclusión

    Carmen Cantillo Valero, Javier Gil Quintana

    págs. 1-10

    

  • Brecha digital y retos educativos inclusivos para una Sociedad Postdigital

    Javier Gil Quintana

    págs. 11-28

    

  • Materiales didácticos convencionales y digitales desde la inclusión educativa

    Iranzu Otazu Extramiana, David Jiménez Hernández, Carlos Alberto Guajardo Castillo

    págs. 29-38

    

  • Diseñando experiencias inmersivas desde la accesibilidad universal como soporte del metaverso sin muros

    Carmen Cantillo Valero

    págs. 39-68

    

  • Creación de materiales didácticos interactivos con Genially, Canva y Artstep: Estaciones de Aprendizaje para Educación Primaria y Secundaria

    Simón Gil Tevar

    págs. 69-90

    

  • Creación de Materiales Didácticos Interactivos con Audacity, AudiotoolSet, PicsArt y Pixlr X y Midjourney: Estaciones de Aprendizaje para Educación Primaria y Secundaria

    Simón Gil Tevar

    págs. 91-112

    

  • Creación de materiales didácticos interactivos con Clipchamp, Vimeo, Animated Drawings, Edpuzzle y TedEd: Estaciones de Aprendizaje para Educación Primaria y Secundaria

    José Javier Hueso Romero

    págs. 113-134

    

  • tMOOC.es Laboratorio experimental y de investigación online,diseñado para las personas con diversidad funcional

    José Javier Hueso Romero

    págs. 135-154

    

  • Cuentos, dinámicas y talleres para construir una sociedad inclusiva en Educación Infantil: una experiencia desde las Estaciones de Aprendizaje

    Ana Belén Rodríguez Dorrego

    págs. 155-164

    

  • Cuentos, dinámicas y talleres para construir una sociedad inclusiva desde Educación Primaria: Una experiencia desde las Estaciones de Aprendizaje

    Ana Belén Rodríguez Dorrego

    págs. 165-172

    

  • Desarrollo de soportes tecnológicos e institucionales en la superación de ciberacoso escolar: APP CYBERSAFE SCHOOLS

    Cristina Sánchez Romero

    págs. 173-182