Nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje en mediación y gestión de conflictos
Información General
- Autores: Ana Isabel Blanco García (coord.)
- Editores: Tirant lo Blanch
- Año de publicación: 2023
- Colecciones: Homenajes & Congresos
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1147-639-3, 978-84-1147-640-9
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Desde la Cátedra Institucional para la Cultura de la Mediación UV-GVA buscamos dar a la mediación el espacio que merece en el plano educativo, dado que solo mediante el conocimiento de su esencia, su razón de ser, sus motivaciones y los beneficios que aporta como medio de solución de conflictos conseguiremos la proyección y protagonismo que merece.
Esta obra plasma el resultado del esfuerzo y dedicación de docentes universitarios para ofrecer herramientas y metodologías de enseñanza-aprendizaje especialmente pensadas para la materia de mediación y actualizadas al perfil del alumnado universitario, no solo de la rama de las Ciencias Jurídicas sino también de la Psicología.
Nos encontramos, por tanto, ante una obra reflexiva, de interés para quienes pretenden enseñar mediación y poner en práctica las bondades de esta vía pacificadora de la convivencia social.
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 9 Citas
Listado de artículos
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La mediación en contextos universitarios como herramienta de innovación educativa: formar en la autocomposición
págs. 15-22
El binomio desarrollo de competencias y gestión de conflictos organizacionales en la formación universitaria: el Método GCL+
págs. 23-32
Competencias transversales, mediación e innovación: el vídeo discente
págs. 33-42
págs. 43-50
págs. 51-60
La mediación de asuntos civiles y comerciales en la enseñanza del derecho en Chile: la ausente que no puede faltar
págs. 61-72
págs. 73-80
La enseñanza con el pasado para el futuro: el uso de experiencias para el aprendizaje de la mediación
págs. 81-88
Enseñando a mediar desde la innovación docente: experiencias en el módulo de mediación en empresa familiar y sucesiones
págs. 89-98
Experiencias prácticas de docencia en mediación en la Universidad Carlos III de Madrid: el Programa de Mediación Intrajudicial de los Órganos Judiciales de Getafe y Leganés y la Clínica Jurídica en el Servicio de Mediación Administrativa del Ayuntamiento de Madrid
págs. 99-108
págs. 109-116
Innovación docente en la enseñanza de métodos alternativos de resolución de conflictos: role playing y gamificación
Cristina López López, Jesús Escrivá Cámara, Javier Casanoves Boix
págs. 117-124
La solución extrajudicial de conflictos laborales: el recurso a la simulación como técnica docente
págs. 125-134
págs. 135-140
págs. 141-144
págs. 145-150
Justicia restaurativa y mediación penal: ideas para repensar el futuro en clave de innovación docente
págs. 151-156
La justicia restaurativa y la televisión: cuando la ficción a la docencia es la solución
págs. 157-166
La elaboración del TFG a través de la simulación de un proceso de familia
Núria Mallandrich Miret, Vicente Pérez Daudí, Elena Guixé Nogués
págs. 167-176
págs. 177-185
