Política de la región europea de la Conferencia Mundial por la Fisoterapia (ER-WCPT) en el proceso de convergencia:: "La declaración Benchmark"

António Manuel Fernandes Lopes

Líneas estratégicas para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES)

Manuel Peralbo

Programas oficiales de posgrado en fisioterapia

Ramón Fernández Cervantes, Francisco José Senín Camargo

Los nuevos títulos universitarios:: garantía de calidad y acreditación

Julio Abalde

Métodos de enseñanza centrados en el aprendizaje de los alumnos

José María Román Sánchez

Una propuesta sobre armonización europea y la física en fisioterapia

Fernanda Miguélez Pose

"Armonización europea y las ciencias básicas en fisioterapia": La armonización de la enseñanza de la fisiología en Europa

Casto Rivadulla

Relacionarse de forma efectiva con el/la paciente o usuario: una competencia a destacar

Alicia Martínez-Rodríguez, Sandra Martínez Bustelo, Sergio Patiño Núñez, Ramón Fernández Cervantes

Correlación entre la autoevaluación del alumno y la calificación del profesor en estudiantes de fisioterapia

Francisco Javier Minaya Muñoz, J. Fermín Valera Garrido, Alberto Melián Ortiz, Africa Sendino Revuelta

Diseño de la página web de la asignatura Herramientas Multimedia para la Investigación. POP Escuela Universitaria de Fisioterapia

Gustavo Paseiro Ares, Ramón Fernández Cervantes, Luz González Doníz, José Luis Aristín González

Concordancia entre la evaluación y la autoevaluación en la asignatura Fisioterapia en Geriatria

María-Luisa Benítez-Lugo, Jesús Rebollo-Roldán, C. Peña Algaba, Carmen Suárez-Serrano

Metodología didáctica en estancias clínicas: sesiones en la práctica clínica

Socorro Riveiro Temprano, Mercedes Escribano Silva, A. Fernéndez, Sonia Souto-Camba

Portal web de apoyo a la docencia presencial en Fisioterapia

Jesús Seco Calvo, Vicente Rodríguez Pérez, Ana Felicitas López Rodríguez

Desarrollo de actividades para el alumnado incorporado al EEES en la E.U. Fisioterapia

José Manuel Pazos Rosales, Manuel Gutiérrez Nieto, Eva María Lantarón Caeiro, Alicia González Represas

Utilización de la plataforma Tem@ por el profesorado de la E.U. de Fisioterapia de Pontevedra

Manuel Gutiérrez Nieto, Eva María Lantarón Caeiro, Gustavo Rodríguez Fuentes, Alicia González Represas

Situación actual de los estudios de Doctorado en fisioterapia

Francisco José Senín Camargo, Lidia Carballo-Costa, Sergio Patiño Núñez, Serafín Ortigueira García

Análisis de la importancia de la materia "Docencia" en la Revista Fisioterapia. 1999-2006

Lidia Carballo-Costa, Francisco José Senín Camargo, Susana Viñas-Diz, Beatriz Rodríguez-Romero

Propuesta para la elaboración de un cuestionario sobre la asignatura Estancias clínicas II

Lidia Carballo-Costa, Francisco José Senín Camargo, María Isabel Yáñez Brage, Sonia Souto-Camba

¿Qué opinan los fisioterapeutas sobre el plan de estudios de Fisioterapia?

Alberto Melián Ortiz, Francisco Javier Minaya Muñoz, J. Fermín Valera Garrido, C. Ortega Orejón

¿Cuál es la oferta formativa de postgrado para fisioterapeutas?

C. Ortega Orejón, A. Sánchez Campos, Francisco Javier Minaya Muñoz, Alberto Melián Ortiz

Visión de los fisioterapeutas granadinos sobre el trabajo interdisciplinar. La necesidad de la educación en el trabajo coordinado.

Juan Anaya Ojeda, Adelaida María Castro Sánchez, J.M. Castro Sánchez, José Damián Suárez Holgado

El blog como recurso educativo

Carmen Moreno Lorenzo, Adelaida María Castro Sánchez, Maria Nuria Sanchez Labraca, Guillermo A. Matarán Peñarrocha

La asignatura extracurricular "La escucha activa" como modelo de aprendizaje de competencias en el futuro Grado de Fisioterapia

Carme Casajuana Briansó, Montserrat Giralt Batista

Nivel formativo en Fisioterapia respiratoria entre los fisioterapeutas de Atención Primaria

Ramón Fernández Cervantes, Luz González Doníz, Sonia Souto-Camba, Jesús Luis Saleta Canosa

Importancia de la formación de experto para la aplicación de fisioterapia en Atención Primaria

Sonia Souto-Camba, Luz González Doníz, Asenet López García, Jesús Luis Saleta Canosa

Evaluación postgraduada on-line: ventajas y dificultades en la formación y actualización en fisioterapia

Berta Paz Lourido, V.M da Rocha, Antoni Aguiló Pons, Carlos Moreno Gómez

La reflexión en la práctica docente e investigadora

Berta Paz Lourido, Sebastià Verger Gelabert

Perspectivas laborales y formativas de los alumnos egresados de los estudios de Fisioterapia de la UIB

Juan Carlos Fernández Domínguez, Carlos Moreno Gómez, Inmaculada Riquelme Agulló, María Teresa Arbós Berenguer

Estudio sobre las competencias genéricas en estudiantes de Fisioterapia de la UIB

Carlos Moreno Gómez, Juan Carlos Fernández Domínguez, Antoni Aguiló Pons

Presentación y resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado de Estancias clínicas I

José Luis Aristín González, Gustavo Paseiro Ares, Sandra Martínez Bustelo, Alicia Martínez-Rodríguez

Indicadores de calidad en la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en la titulación de Fisioterapia en la Universidad de Málaga. Estudio comparativo retrospectivo.

F. Fernández Martín, Miguel Muñoz-Cruzado y Barba, María Jesús Casuso-Holgado

El papel de los becarios para la adaptación al sistema del crédito europeo en la titulación de Fisioterapia en la Universidad de Málaga

María Teresa Labajos Manzanares, Juan Antonio Armenta Peinado, María Jesús Casuso-Holgado

Acción tutorial - Estancias clínicas

Mercedes Escribano Silva, Socorro Riveiro Temprano, A. Fernández García, María Eugenia Amado Vázquez

Propuesta de diseño y programación de estancias clínicas, en el título de Grado de Fisioterapia

María Eugenia Amado Vázquez, Socorro Riveiro Temprano, Mercedes Escribano Silva, Ramón Fernández Cervantes

Programa de acción tutorial en la Diplomatura de Fisioterapia de la Universidad de Alacá (UA), año 2006/2007

Susana Núñez Nagy, Beatriz Sánchez Sánchez, María Victoria Calvo Fuente, Belén Díaz Pulido

Análisis de Medline y Embase relacionadas con fisioterapia

A. Seijas Ares, D. Rosell Hurtado, Gustavo Paseiro Ares, D. Torreiro Formoso

Importancia del foro en la enseñanza virtual

Maria Nuria Sanchez Labraca, Adelaida María Castro Sánchez, M.C. Ramos Serrano, M.I Martín Juárez

Implantación de programas de higiene postural en estudiantes de fisioterapia

M.A. Muro Lobelles, José Damián Suárez Holgado, Guillermo A. Matarán Peñarrocha, Adelaida María Castro Sánchez

Interconexión docente-alumno: barreras y posibilidades

Mª José Molina Rueda, Francisco Molina Rueda, Adelaida María Castro Sánchez, Maria Nuria Sanchez Labraca

Clase práctica de aprendizaje cooperativo en electroterapia

Maria Nuria Sanchez Labraca, E. García Ruiz, Adelaida María Castro Sánchez, J.A. Moreno Hernández

Guía docente de asignatura electroterapia en la Universidad de Almería, curso 2006/2007

Maria Nuria Sanchez Labraca, Adelaida María Castro Sánchez, María del Mar Sánchez Joya

Primera promoción de fisioterapia de la Universidad de Jaén: satisfacción del alumnado

Julia Gámez Iruela, Marcelina Sánchez Alcalá, D. Moreno Martín, Mª C. López Ruiz

Adaptación de una asignatura de la Diplomatura de Fisioterapia al sistema ECTS

María Milagros Fuente Sanz, S. Domingo Esteban

Experiencia de innovación metodológica en una asignatura de fisioterapia

María Milagros Fuente Sanz

Normativa por la que se regulan los estudios de grado y postgrado en la convergencia con el E.E.E.S.

Susana Viñas-Diz, Lidia Carballo-Costa, Francisco José Senín Camargo, Socorro Riveiro Temprano

Nuevos programas oficiales de postgrado (P.O.P.): Máster

Susana Viñas-Diz, Ramón Fernández Cervantes, Alicia Martínez-Rodríguez, Luz González Doníz

Diseño de una ficha de registro de la carga de dedicación de alumnos en varias asignaturas optativas

Beatriz Rodríguez-Romero, Alicia Martínez-Rodríguez, Isabel Raposo Vidal, Serafín Ortigueira García

Competencias profesionales específicas contempladas en la asignatura de Fisioterapia en Atención Primaria de la EUF de A Coruña

Alicia Martínez-Rodríguez, Susana Viñas-Diz, Marcelo Chouza-Ínsua, Asenet López García