Ha sido reseñado en:
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 294-297
págs. 7-18
Entre el tablero y la pantalla: juegos e historia en las aulas, de la educación secundaria a la universidad en España
págs. 19-32
Una revisión del concepto de gamificación: diversidad de acercamientos, lugares comunes y errores de interpretación
págs. 33-44
págs. 45-60
"Huevos de Pascua": una experiencia transversal de gamificación a través de Instagram para artes escénicas y danza
págs. 61-80
págs. 81-90
págs. 91-104
Jugando a ser produsuari@s: hacia una educación ciudadana crítica y creativa desde la alfabetización multimodal
págs. 105-118
págs. 119-132
Gamificación y evaluación continua en la universidad: algunos apuntes desde las CC. SS.
págs. 133-147
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