Educación por competencias: Reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social
Información General
- Autores: Miguel Ángel Marzal García-Quismondo, Helen de Castro Silva
- Editores: Universidad Carlos III de Madrid
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788416829071
- Títulos paralelos:
- CIBES 2015. I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares / I Congresso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Iberoamericano de bibliotecas escolares (1. 2015. Madrid).
- Enlaces
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
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Prefacio
Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica
págs. 19-25
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Conferencias Plenarias
Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares
págs. 26-35
Presente y Futuro: Biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares
págs. 36-44
Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar
págs. 45-54
Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la educación
págs. 55-66
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Comunicaciones
págs. 67-86
págs. 87-98
págs. 99-112
págs. 113-115
págs. 116-126
págs. 127-136
Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en las bibliotecas escolares extremeñas
págs. 137-176
págs. 177-190
O Programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimento e inovaçao
págs. 191-204
Profesional de biblioteconomía y documentación: esencial en la plantilla de la escuela
págs. 205-213
págs. 214-231
págs. 232-240
págs. 242-249
págs. 250-259
págs. 260-267
págs. 268-274
págs. 275-285
págs. 286-298
págs. 299-304
Gestión y evaluación de serviciosbibliotecarios para personas conDislexia: una biblioteca escolarinclusiva desde una perspectivainternacional
págs. 305-314
Sueños lectores compartidoshechos realidad: la bibliotecaescolar. C.E.I.P- S.E.S-A.A. “Lapaz”. Albacete
Eva Leal Scasso, Mª José Nortes Ruipérez, María Marín Sánchez, Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez Plaza, Ana Belén Medrano Martínez
págs. 315-329
págs. 330-338
La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca alaula
págs. 339-355
págs. 356-363
págs. 364-380
Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias
págs. 381-394
págs. 395-401
págs. 402-407
Promover a leitura e a escrita na era digital: práticas nas bibliotecasescolares
págs. 408-420
A biblioteca escolar e o desafio da interculturalidade: o projeto Ser+cidadão
págs. 421-429
Cuando la competencia digitalencontró a la alfabetizacióninformacional o "Mucho ruido ypocas nueces"
págs. 430-444
págs. 445-456
págs. 457-467
págs. 468-479
págs. 480-488
págs. 489-494
Emociónate con las historias: Elbosque de las emociones ehistorias con mucho teatro
págs. 495-505
págs. 506-511
págs. 512-523
págs. 524-555
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Comunicaciones orais
A memória e a mediação segundoVigotski
Leda Maria Araújo, Patricia Santana, Sueli Bortolin, Leticia Molina
págs. 556-565
Biblioteca escolar como tema deestudo dos alunos de Graduaçãoem Biblioteconomia do Institutode Ensino Superior da FUNLEC(IESF): estado da arte
págs. 566-580
Ações de mediação da leitura e dainformação em bibliotecasescolares: um olhar sobre asbibliotecas dos Colégios deAplicação
Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez, Alberto Calil Junior
págs. 581-592
págs. 593-601
págs. 602-614
págs. 615-621
Biblioteca escolar: espaço designificados entre alunos,professores e bibliotecários
págs. 622-631
O jornal impresso como fonte deinformação: a importância daformação de leitores críticos
págs. 632-643
págs. 644-655
Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória derealização dos fóruns gaúchos pelamelhoria das bibliotecas escolares
págs. 656-667
págs. 668-675
Aprendizagem coletiva debibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso doInstituto Federal do Espírito Santo
Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues, Beatriz Quiroz Villardi
págs. 676-692
Biblioteca escolar: atores,parâmetros e competências
Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho, Claudio M. de Castro Filho
págs. 693-706
págs. 707-717
Bebês e Livros: Leitura naBebeteca
Juliane Francischeti Martins Motoyama, Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Renata Junqueira de Souza
págs. 718-727
Práticas alternativas paraorganização de acervos nosespaços de leitura em ambientesescolares
Luciana Gracioso, Ariovaldo Alves, Carlos Eduardo Barbosa Ferreira, Débora Nascimento, Elisabete Maria Angelon, Suelen Redondo, Tainara Kiri de Castro
págs. 728-741
págs. 742-756
Biblioteca escolar: espaço deformação leitora?
págs. 757-766
“Se a Biblioteca Escolar é minhamãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre aBiblioteca Escolar e o Google noimaginário de alunos do ensinotécnico
Adriana Bogliolo Sirihal Duarte, Maria L. Amorim Antunes, Raquel Miranda Vilela Paiva
págs. 767-777
Desafios e propostas para auniversalização das bibliotecasescolares no Brasil e na Espanha
Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit, Fernanda de Sales, Rodrigo Pereira
págs. 778-788
Bibliotecário educador: possibilidades de atuação nocontexto da biblioteca escolar
págs. 789-801
O Aluno com deficência: o papeldo bibliotecário na disponibilidadede recursos acessíveis na bibliotecaescolar
Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira, Marcos Pastana Santos
págs. 802-808
Biblioteca digital virtual e o uso dotablete: uma possibilidade deconstrução de novas práticas deleitura na escola
págs. 809-818
Uma ONG para Bibliotecasescolares: estratégia para ampliar aigualdade e capacidade de acesso euso da informação e educaçãoescolar de qualidade
págs. 819-832
págs. 833-842
Comportamento Informacional de Adolescentes: a relação combibliotecas e escolas
págs. 843-854
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