Información General

• Autores: Cesar Evangelista Fernandes Bressanin (coord.), José Maria Baldino (coord.), Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida (coord.)
• Editores: Fi
• Año de publicación: 2021
• Colecciones: Educação, História, Memória e Cultura em Debate, 4
• País: Brasil
• Idioma: portugués
• ISBN: 9786559172474
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Apresentação: Educação e cultura em diferentes espaços sociais

    Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, José Maria Baldino, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

    págs. 11-14

    

  • Prefácio: Educação e cultura em diferentes espaços sociais

    Raimundo Márcio Mota de Castro

    págs. 15-18

    

  • O esgotamento profissional e burnout: realidade prática dos professores em tempos de pandemia

    Leandra Fernandes Procopio, Bárbarah Victória de Oliveira Gomides, Dulcéria Tartuci

    págs. 19-39

    

  • O diretório/grupo de pesquisa “educação, história, memória e cultura em diferentes espaços sociais” e sua produção acadêmica

    Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, José Maria Baldino, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

    págs. 40-57

    

  • Procedimentos e técnicas para a organização do currículo lattes

    Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, Maria Célia da Silva Gonçalves

    págs. 58-70

    

  • Produção acadêmica

    Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, Maria Célia da Silva Gonçalves

    págs. 71-84

    

  • Escrita acadêmica criativa: narrativa prazerosa com rigor científico

    João Alberto Steffen Munsberg

    págs. 85-99

    

  • Os efeitos da saúde indígena xavante com a mudança dos hábitos alimentares

    Marcela López, José Ferreira Dias Filho, Marcelle Karielle Montalvão Gomes, Paulo Emílio Monteiro de Magalhães, Anibal M. Magalhaes Neto, Marly Augusta Lopes de Magalhães

    págs. 100-113

    

  • Paulo Freire e Pierre Bourdieu junto a etnoeducação indígena potiguara, especialmente na pedagogia da existência e das tradições

    Paulo Roberto Palhano Silva

    págs. 114-140

    

  • Escola da ponte: autonomia e sucesso na formação para a cidadania

    Isabel Borges Carvalho, Maria Célia da Silva Gonçalves

    págs. 141-155

    

  • Clube do Jazz em Teresina e a circulação de saberes

    Paulo Henrique Sousa Dantas, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

    págs. 156-181

    

  • Criação da escola de música de Teresina (1981-1991): práticas educativas entre salas e palcos do Piauí

    Juniel Pereira da Silva, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

    págs. 182-200

    

  • Movimentos motivadores da licenciatura em música no Brasil

    Erica Oliveira Paixão, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

    págs. 201-211

    

  • A mulher por trás da Fundação Dorina Nowill para cegos

    Jammerson Yuri da Silva, Azemar dos Santos Soares Junior

    págs. 212-230

    

  • Corpo, gênero e sexualidade: discussões desenvolvidas no UNEB/Campus XII/BA

    Joelma Oliveira Farias, Joseane de Jesus Souza, Vanessa Costa, Marisela Pi Rocha

    págs. 231-248

    

  • A liberdade feminina assistida: a educação para mulheres na escola doméstica “Dona Júlia” (1946-1950)

    Gabrielle Carla Mondêgo Pacheco Pinto

    págs. 249-275

    

  • Luta por cidadania no extremo sul de São Paulo: uma batalha dos clubes de mães pelo acesso à educação (1972-1992)

    Fernando Henrique Marinho Santos Barbosa

    págs. 276-295

    

  • Clubes de ciências do Pará: oportunidades de formação, iniciação e divulgação científica

    Dayanne Dailla da Silva Cajueiro, Maria Milena de Oliveira Abreu, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

    págs. 296-318

    

  • Consolidação da gestão democrática na educação brasileira

    Sonia Maria Zanezi Peres

    págs. 319-329

    

  • Impactos do neoliberalismo e da reforma empresarial da educação sobre o trabalho docente

    Ana Carla Vaz Porto

    págs. 330-350

    

  • Juventude(s) e “reformas do ensino médio”: reprodução de discursos e falácias dos tempos de outrora

    Marcelo Alessandro Honorato de Souza, Cesar Evangelista Fernandes Bressanin

    págs. 351-381

    

  • O programa nacional de alimentação escolar brasileiro: aspectos históricos (1930- 1955)

    Débora Ferreira Borges Barbosa, Ademilson Batista Paes

    págs. 382-392

    

  • A práxis da educação como um caminho alternativo para ser idoso: experiências do Centro Municipal de Convivência da Família em Tefé (AM)

    Betânia de Assis Reis Matta

    págs. 393-409

    

  • A capoeira como ferramenta de inclusão social: um estudo de revisão sistemática

    Daniele Gonçalves Lisbôa Gross

    págs. 410-432