Información General

• Autores: Concepción Nieto-Morales (coord.), Mónica Solange de Martino Bermúdez (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-9148-669-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Trabajo social en el siglo XXI: desafíos para la formación académica y profesional

    Valentín González Calvo

    Revista de Derecho, Empresa y Sociedad (REDS), ISSN-e 2340-4647, Nº. 12, 2018, págs. 230-232

Resumen

• El libro que tienes en tus manos o en la pantalla de cualquier dispositivo tecnológico, es fruto del esfuerzo realizado por un grupo de profesores con la colaboración de otros profesionales en diferentes universidades y centros de estudios de veinticinco países. Su título es ya de por sí revelador: Trabajo Social en el Siglo XXI.

  Llama la atención la coordinación que han realizado las profesoras Concepción Nieto-Morales y Mónica Solange De Martino Bermúdez para lograr que los lectores/as conozcamos no solo los planes de estudios de Trabajo Social en cada uno de los países que aparecen, sino además el perfil del estudiantado y la identificación y reflexión sobre los desafíos que el siglo XXI coloca a la enseñanza de la profesión, además de otros elementos.

  Ser trabajador/a social en estos tiempos requiere de una concienciación previa antes de iniciar el largo camino que se inicia con la formación académica y termina con el trabajo diario vinculado a personas que necesitan ayudan; necesitan que les ayudemos a conquistar sus derechos. Hay algo más. Los problemas sociales a lo largo de los años parecen no cambiar de nombre: sin hogar; toxicómanos, menores….…pero debemos saber que la dinámica interna de estos grupos marginados si va evolucionando con el tiempo. Hay que actuar conforme a las situaciones de hoy, con esquemas de hoy, si no es así la esencia del trabajo social desaparecerá.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentación Trabajo Social y Derechos

    José Chamizo de la Rubia

    págs. 4-6

    

  • El Trabajo Social en el Siglo XXI: Desafíos para la formación académica y profesional

    Cristina de Robertis

    págs. 11-30

    

  • Consideraciones respecto a la enseñanza y aprendizaje del oficio: La Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina, frente a los desafíos de este milenio. Argentina

    Susana del Valle Cazzaniga, María del Carmen Ludi, Rosana Pieruzzini

    págs. 31-69

    

  • Trabajo Social en Australia :: Contexto, contenido y retos. Australia

    Carolyn Noble, Goetz Ottmann

    págs. 70-81

    

  • La carrera de Trabajo Social en Potosí, algunas de sus características y reflexión de sus retos desde una mirada particular. Bolivia

    Natalia Rosario Araníbar Escarcha

    págs. 82-116

    

  • Formación Profesional de los Servicios Sociales en Brasil :: Actualidades y perspectivas. Brasil

    Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira

    págs. 117-136

    

  • Una visión general de la educación del Trabajo Social en Canadá

    Rick Csiernik

    págs. 137-157

    

  • Trabajo Social en la República Checa :: ¿Conformista o críticamente comprometido? República Checa

    Mirka Nečasová, Alois Křišťan

    págs. 158-172

    

  • Formación de Pregrado en Trabajo Social :: La carrera de Trabajo Social de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH). Chile

    María Angélica Rodríguez Llona, Verónica Verdugo Bonvallet

    págs. 173-210

    

  • Educación del Trabajo Social en Hong Kong :: Profesionalización y sus retos en el Siglo XXI. Hong Kong

    Raymond K.H. Chan

    págs. 211-228

    

  • Los estudios de Trabajo Social en Dinamarca :: ¿Está el Trabajo Social en Dinamarca en una encrucijada? Dedicados a los Derechos Humanos, ¿La Justicia Social y la Asistencia Social o a la gobernabilidad en una perspectiva NGP? Dinamarca

    Kirsten Henriksen

    págs. 229-268

    

  • La Formación de Profesionales en Trabajo Social y su aporte a la sociedad del buen vivir. Ecuador

    Sandra Mendoza Vera

    págs. 269-290

    

  • La Formación de Trabajo Social en España: De lo académico a lo profesional. España

    Concepción Nieto-Morales, Juan Blanco López

    págs. 291-316

    

  • Educación en Trabajo Social en los Estados Unidos: De ocupación a profesión. Estados Unidos

    Caroline Gelman, Manny J. González

    págs. 317-327

    

  • Educación del Trabajo Social en Finlandia. Finlandia

    Minna Zechner, Päivi Rinne

    págs. 328-351

    

  • Formaciones sociales en el Siglo XXI en Francia.: Transformaciones, desafíos, problemas y perspectivas. Francia

    Joëlle Delacote

    págs. 352-386

    

  • Desafíos en la Educación Profesional del Trabajo Social en la India. India

    Vimla Nadkarni

    págs. 387-413

    

  • Educación del Trabajo Social en Indonesia :: Desafíos y oportunidades. Indonesia

    Fentiny Nugroho, Soni Akhmad Nulhaqim Fitriyah

    págs. 414-434

    

  • Trabajo Social en Inglaterra :: Regulación, competencia y cambio. Inglaterra

    Darren Hill, Nick Frost

    págs. 435-452

    

  • Los estudios universitarios de Trabajo Social en Italia. Italia

    Marilena Dellavalle, Roberta Ricucci

    págs. 453-469

    

  • Educación Trabajo Social en Lituania :: Lucha por la identidad profesional. Lituania

    Laimute Žalimiené, Violeta Gevorgianiene

    págs. 470-494

    

  • El Trabajo Social en México visto desde la escuela: Escuela Nacional de Trabajo Social Universidad Nacional Autónoma de México. México

    Guadalupe Fabiola Pérez-Baleón, Marisol Moreno Ortiz

    págs. 495-515

    

  • Trabajo Social en Aotearoa Nueva Zelanda :: Biculturalismo y profesionalismo en Trabajo Social

    Barbara Staniforth

    págs. 516-531

    

  • Recorrido por la Formación Profesional del Trabajo Social en la Universidad Nacional de Asunción. Paraguay

    Sara Raquel López C.

    págs. 532-558

    

  • Los Servicios Sociales en Portugal :: Formación para la profesión. Portugal

    Maria-Irene Carvalho, Helena Matins Teles, Teresa Paula Rodrigues Silva, Virginia Carolina Ramírez Ortiz

    págs. 559-584

    

  • Trabajo Social en el Siglo XXI: ¿Envejecimiento del campo profesional? Uruguay

    Mónica Solange de Martino Bermúdez, Maria Cecilia Espasandin Cardenas, María Echeverriborda San Martín

    págs. 585-614

    

  • El Trabajo Social profesional en Venezuela :: Desafíos para la Formación y Práctica Profesional en el Siglo XXI. Venezuela

    Ana Mercedes Salcedo González, Absalón Méndez

    págs. 615-644

    

  • A modo de Conclusión

    Concepción Nieto-Morales

    págs. 645-647