El Texto Guía sobre Biopatología de la Discapacidad es el material escrito para ayudar al estudiante en sus aprendizajes, al tiempo que contribuye a favorecer la docencia del profesorado. Así, reúne contenidos teóricos y prácticos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje en este campo de estudio.
La asignatura de Biopatología de la Discapacidad, en los Grados de Pedagogía y Educación Primaria, se centra en el conocimiento de síndromes y patologías discapacitantes desde unos planteamientos biológicos. Esto lleva al manejo de un vocabulario muy específico y técnico. Toda esta información ayudará a conocer unas características y rasgos muy concretos que servirán de base para detectar las necesidades que presentan estas personas y planear sobre ellas una adecuada intervención.
Los contenidos incluidos en el texto se diferencian atendiendo a las causas que originan los diferentes síndromes: cromosómicas (autosomopatías y gonosomopatías), genéticas (de transmisión mendeliana y no mendeliana) y ambientales (malformaciones congénitas y encefalopatías adquiridas).
Entre los síndromes específicos que se pueden estudiar están: Down, Edwards, Patau, Maullido de Gato, Wolf-Hirschhorn, Williams, Errores Congénitos del Metabolismo, Distrofia Muscular de Duchenne, Prader-Willi, Angelman, X-Frágil, Agentes Teratógenos, Espina Bífida, Hidrocefalia y Parálisis Cerebral.
De este modo, el conocer las causas que originan algunas formas de diversidad funcional puede ayudar en la detección de problemas y necesidades asociadas a los síndromes de partida. Así, ayudará a los futuros profesionales del campo educativo a participar en la organización efectiva de recursos y apoyos socioeducativos necesarios para reducir el impacto de dicha diversidad funcional.
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