págs. 7-8
págs. 17-29
págs. 30-36
Identifying and developing competencies for Engineering Education: Franklin W. Olin College of Engineering (Needham, Massachusetts, USA)
págs. 37-42
Higher education and training: good practices of university-enterprise partnerships in the University of Applied Sciences Cologne, Germany
págs. 43-48
Un proyecto docente singular: la Escola Universitària Politècnica del Baix Llobregat
págs. 49-59
págs. 60-73
págs. 74-96
págs. 82-90
Competencias de la juventud egresada universitaria: visión de profesores, graduados y empleadores
Julio Grao, Marian Iriarte, Carlos Ochoa Laburu, Cristina Uriarte Toledo
págs. 97-118
págs. 116-116
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