La responsabilidad como respuesta educativa

Ante las ideas que parecen no tener futuro, respuestas fugaces sin historia, rostros que se desdibujan por falta de creencias, comunidades enteras que viven en el borde de la precariedad, la tarea de educar, entendida como el cultivo de la humanidad en las nuevas generaciones, está siendo invadida por sombras que no tienen trazos ni formas. El autor de esta obra lo advierte y se ocupa de decir que el verdadero educador encuentra ese llano sin arar y entonces la circunstancia le exige una respuesta ética, que no es otra cosa más que responsabilizarse del otro, incluso cuando no se han sentido sus manos o no se le conoce el timbre de voz.

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